略施粉黛凸显个性.doc

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1、略施粉黛凸显个性——细节描写，做生活的有心人熊素梅教学目的：1.学习通过细节描写来刻画人物的方法。2.从生活中选择富有表现力的细节来体现人物性格特征。3.用心感悟亲情、友情，用笔描绘丰富多彩的生活。重难点：掌握刻画人物的方法，写出人物的个性。课时：一节课教具：多媒体。过程：一。导入。图片。佛说：“前世五百次的回眸，才换来今世的擦肩而过。而在我们成长的道路上，我们会遇见许多的人，有的匆匆而过，留下的只是一道黑黑的背影；有的人短暂逗留，留下丝丝记忆；有的人一生相随，伴随我们走过一生。今天，让我们拿起手中的笔来定格某个瞬间。来尽情的书写吧！二

2、。片段欣赏。描写刻画人物的写作手法：肖像描写、语言描写、神态描写、动作描写和心理描写等。三．猜猜看。学以致用，用笔来描写身边的同学或者老师，猜猜他们是谁？四．赏析点评。五．美文欣赏（孔乙己）六．习作天地。作文题：我的(老师、同学、父母亲人朋友等等)请用肖像、语言和行动描写的方法，对所写人物进行细节刻画，写一篇记人叙事的文章。要求：1、文体自选，题目自拟，题材自采，主题自立。2、肖像描写要暗示人物内心世界，语言描写要有个性，行动描写要表现人物性格。3、将记叙、描写和抒情结合起来，深化记叙，突出主题。4、不少于600字。