弧度制及弧度制和角度制的换算.doc

弧度制及弧度制和角度制的换算.doc

ID:50971154

大小:1.62 MB

页数:28页

时间:2020-03-08

弧度制及弧度制和角度制的换算.doc_第1页
弧度制及弧度制和角度制的换算.doc_第2页
弧度制及弧度制和角度制的换算.doc_第3页
弧度制及弧度制和角度制的换算.doc_第4页
弧度制及弧度制和角度制的换算.doc_第5页
资源描述:

《弧度制及弧度制和角度制的换算.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、弧度制的概念和换算总结要点1.角度制与弧度制:这是两种不同的度量角的制度.角度制是以“度”为单位;弧度制是以“弧度”为单位.2.度与弧度的相互换算:10≈0.01745弧度,1弧度≈57018/.3.在同一个式子中,两种制度不能混用.如:与600终边相同的角的集合不能表示为{x

2、x=2kπ+600,k∈Z},正确的表示方法是x

3、x=2kπ+,k∈Z}或{x

4、x=k·3600+600,k∈Z}同步练习1.若α=-3.2,则角α的终边在()(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限2.①,

5、②-,③,④-,其中终边相同的角是()(A)①和②(B)②和③(C)③和④(D)①和④3.若4π<α<6π,且与-角的终边相同,则α=_________.4.正三角形,正四边形,正五边形,正六边形,正八边形,正十边形,正n边形的一个内角的大小分别_____,____,_____,_____,_____,_____,______.(用弧度表示)5.把下列各角用另一种度量制表示.⑴1350⑵-67030/⑶2⑷-1.将下列各数按从小到大的顺序排列.Sin40,sin,sin300,sin12.把下列各角

6、化成2kπ+α(0≤α<2π,)的形式,并求出在(-2π,4π)内和它终边相同的角.(1)-π;(2)-6750.3.若角θ的终边与1680角的终边相同,求在[0,2π]内终边与角的终边相同的角.练习四弧度制(二)要点1.弧长公式和扇形面积公式:弧长公式L=

7、α

8、r扇形面积公式S=Lr=

9、α

10、r2其中α是圆心角的弧度数,L为圆心角α所对的弧长,r为圆半径.2.无论是角度制还是用弧度制,都能在角的集合与实数集之间建立起一一对应的关系,但用弧度制表示角时,容易找出与角对应的实数.同步练习1.半径为5cm

11、的圆中,弧长为cm的圆弧所对的圆心角等于()(A)1450(B)1350(C)(D)2.将分针拨快10分钟,则分针转过的弧度数是()(A)(B)-(C)(D)-1.半径为4的扇形,基它的周长等于弧所在的半圆周的长,则这个扇形的面积是_________.2.已知一弧所对的圆周角为600,圆的半径为10cm,则此弧所在的弓形的面积等于___________.3.已知扇形的周长为6cm,面积为2cm2,求扇形圆心角的弧度数.4.2弧度的圆心角所对的弦长为2,求这个圆心角所夹扇形的面积.5.一条弦的长度等于

12、其所在圆的半径r.(1)求这条弦所在的劣弧长;(2)求这条弦和劣弧所组成的弓形的面积.【数学2】二、弧度制第一课时教学要求:1.理解弧度制的意义,熟练掌握弧度制与角度制的互换.教学过程:1.为什么要引入新的角的单位弧度制.(1)为了计算的方便,角度制单位、度、分、秒是60进制,计算不方便;(2)为了让角的度量结果与实数一一对应.2.弧度制的定义先复习角度制,即1度的角的大小是怎样定义的.1弧度角的规定.把等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角.弧度的单位符号是rad,读作弧度.如上图,AB的长等

13、于半径r,∠AOB的大小就是1弧度的角.弧AC的长度等于2r,则∠AOC=2rad.问半圆所对的圆心角是多少弧度,圆周所对的圆心角是多少弧度?答:半圆弧长是半圆所对的圆心角是弧度.同样道理,圆周所对的圆心角(称谓周角)的大小是2弧度.角的概念推广后,弧的概念也随之推广.所以任意一正角的弧度数是正数,负角的弧度数是负数,零角的弧度数是零.3.弧度制与角度制的互化因为周角的弧度数是2,角度是360°,所以有把上面的关系反过来写例1:把解:例2:把化成角度.今后用弧度制表示角时,把“弧度”二字或“rad”

14、通常省略不写,比如rad,角角的正弦.之间的一些特殊角的度数与弧度数的互化必需熟练掌握.度0°30°45°60°90°120°135°150°180°270°360°弧度02例3:用弧度制表示(1)与终边相同的角;(2)第四象限的角的集合.解:(1)与(2)第四象限的角的集合是也可能写成注意两种角度制不准混合用,如写成布置作业,课本P12,1~5题.第二课时教学要求:1.熟练弧度制与角度制的互化,理解角的集合与实数集R的一一对应.2.会用弧长公式,扇形面积公式,解决一些实际问题.教学过程:复习角的弧

15、度制与角度制的转化公式1.学生先练习,老师再总结.(1)10rad角是第几象限的角?(2)求sin1.5的值.解:(1)有两种方法.第一种方法,是第三象限的角第二种方法∴10rad的角是第三象限的角.(2)也可以直接在计算器上求得,先把角的单位转至RAD,再求sin1.5即可得.2.总结角的集合与实数集R之间的一一对应关系.正角的弧度数是一个正数,负的弧度数是一个负数,零角的弧度是零.反过来,每个实数都对应唯一的角(角的弧度数等于这个实数)这样就在角的集合(元素是角)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。