仙人掌教学ppt课件.ppt

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1、■把烦恼抛到昨天，把快乐装进行囊，打起十二分的精神走进我们多彩的课堂，为我们的快乐再增加一份篇章！教师寄语每日提醒：我的书本摆放整齐了吗？我的坐姿端正了吗？我有信心在课堂上积极发言吗？1四季青，巴掌大，用手摸，毛虫扎。谜底：仙人掌猜谜语一、激趣导入2第五单元·阅读15.仙人掌3椭圆形贮藏炙烤光晕茎秆贮存发酵胭脂1、你会读吗？(tuǒ）（zhì)(gǎn)（jiào）(zhuó)（zhù）（yùn）(zhù)（yān）灼热灼热：茁壮：摇曳多姿：2、你知意吗？温度极高极热。肥大壮实；成长壮大。形容物体摇来摇去，姿态非常优美。预习检测4仙人掌初识仙人掌再识

2、仙人掌致敬仙人掌二、细读感悟，探究文本5初识仙人掌Ⅰ6烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光晕。到处是恼人的炎热，到处是难耐的干渴，然而就在这60c的灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。7生命力顽强8仙人掌具有顽强的生命力、适应干旱的艰苦环境跟什么有关系？1.自身结构2.生活方式9仙人掌自身结构有什么特点？1.发达的根系2.茎秆又大又粗而且肉质化3.叶子严重退化（极强的吸水能力）（有利于贮存更多的水分）（减少水分的蒸发）【这些有利于仙人掌在干旱的沙漠中生存】再识仙人掌Ⅱ10仙人掌又有怎样特殊的生活方式？（用课文原句回答）1.仙人掌在水分供

3、应充足时，积极吸水，把水贮存在自己像果肉一样的茎中，一旦水分缺乏，贮水的茎就把水供给周围的组织，满足整个植株的生存需要。2.仙人掌的叶子严重退化，无法进行光合作用，它的茎秆就承担了这个责任，进行光合作用，供给整个植株营养。【这些也有利于仙人掌在沙漠中生存】11仙人掌的用途有哪些？果实汁多味甜，可以食用、酿酒、炼糖。茎片可以做成饲料。树上的胭脂虫可以作名贵的燃料。还可以作燃料、建筑材料......12仙人掌1314151617181920212223这种植物是个大家庭，它的成员至少在两千种以上，它的故乡在美洲。全世界已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮

4、的，圆的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结果的......（墨西哥被称为“仙人掌之国”）24这样生命力顽强而又用途广泛的仙人掌，作者对它又是怎样看的呢？(请同学们读课文最后一个自然段，从中体会。)喜爱赞美25议一议仙人掌身上有什么值得我们学习的？Ⅲ致敬仙人掌坚韧顽强的品质默默奉献的精神只讲奉献不讲索取的典范26用你喜欢的方式，向仙人掌表达你的敬意吧？温馨提示：写一段话、唱一首歌、读一首诗、画一幅画、写一副对联……相信你会是最精彩的！致敬仙人掌27悟一悟学习了这篇课文有什么启发或收获？在实际生活中不能以貌取人，总有一些人长得帅气、漂亮，

5、穿的光鲜亮丽，但没有真才实学，品质低俗。我们要在学习生活中学习仙人掌的顽强意志和奉献精神，做一个对社会有用的人。28【课堂小检测】1、在括号里填上适当的词语。（）的沙漠（）的照料（）的乔木（）的仙人掌（）的根系（）的奉献（）的奇花（）的生命29读下面三句话，判断一下它们都使用了哪些说明方法？1.有人做过实验，连续6年不给仙人掌供水，它仍然能够活下去。2.全世界已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结果的......3.在沙漠上往来的行人口渴时，往往劈开仙人掌的茎，取它里面的积水来解渴。【列数字】【

6、列数字分类别】【举例子】30【作业】1.完成《基础训练》中的相关练习。2.仿照《仙人掌》这篇课文，写一篇作文，按一定的顺序介绍一下你比较熟悉的一种动物或者植物。31希望你有所收获！谢谢！32