我们的耳朵为什么会沉睡？.ppt

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1、温故知新：一、日常生活中常用的四种基本技能是（）（）技能所花的时间最多；听、说、读、写听①专心倾听别人讲话，是我们给予别人的最大赞美和尊敬。对方也将以热情和感激来回报你的真诚。②倾听能给大家带来快乐和愉悦，使自己受人欢迎。③倾听是美好关系的赠礼，有助于更好地与他人沟通交流，赢得理解与尊重,拉近人与人之间的距离，扩大人际交往。④倾听让我们能听到许多做人的真谛，取人之长，补己之短，从而增长自己的见识与智慧。二、倾听的重要作用或意义？/为什么要学会倾听？1、上课你能做到认真听讲吗？A、每节课都认真听B、有时认真听有时不认真听C、怎么也不想听，

2、听不进2、上课同学回答问题时你用心倾听了没？A、每次都认真听B、有时有，有时没有C、从来没有3、考试后，父母为你分析考试结果，给你学习方法指导时，你怎么做？A、认真听，虚心接受B、表面很认真，但实际一句也没听进去C、一听就烦躁你听了吗？小调查：我们的耳朵为什么会沉睡？自主学习阅读教材P96-100页，思考问题：1、有时不愿倾听的原因？或耳朵为什么会沉睡？2、人微言轻的表现及危害是什么？4、你的生活中是否有“废话、唠叨”经常出现，请说一说？5、为什么身边的人会经常对我们唠叨？6、我们该如何看待这些“废话、唠叨”？7、怎样倾听（聆听）或倾听

3、的技巧？自从进入中学，学习压力日益增大，生活的烦恼也伴随日益增多，这是七年级李华同学对中学的最大感慨，他翻开自己的日记本，记录的那难忘的一幕幕让他陷入回忆……李华日记一——2013年11月19日成为一名中学生已经半个多学期了，但我似乎还没有完全适应中学生活。几次考试，成绩总是班上中下等水平，在班上，我也总是那不起眼的一个。今天发生的一件事让我感到很难受……下午，我发现同桌小明乱扔垃圾，于是提醒他要注意保护公共卫生，可他却说：“你自己成绩这么差又不是班干部，真是多管闲事！如果你有陈涛那么好的成绩，来管我,那我肯定会听你的哦！”听了这话，我

4、的心像被针扎一样，一阵阵作痛……他为什么这样对我？3、人微言轻是干扰我们倾听、使我们耳朵沉睡的重要原因，想一想：小明的做法可能会给他自己及李华带来什么影响呢？自从被小明泼了冷水之后，我们的关系越来越淡漠，他出现什么问题时我也不敢去提醒他，给他建议了。而我看到其他同学有哪些地方做得不对想提醒他们时，我就会想起小明的话，于是最终选择保持沉默……我感觉自己越来越胆小、内向、自卑了。小明，他还是那样，对比自己差的同学总是不屑一顾，对成绩优秀的同学总是天天笑脸……我知道，很多同学都不太喜欢他这样的做法了，但我也不愿意说他，真不知道这到底还要僵持多

5、久？李华日记二——2013.12.5李华日记三：“家家有本难念的经”中学生活，也是住校生涯的开始，开学初最期盼的就是周五的到来，因为又可以回到温暖的家里了。可现在我对周五却并没有很期盼了，因为一回家耳边总是那些烦人的唠叨、废话：“这周在学校表现怎样？有没有考试？快点起床啦；不要一直玩电脑啊，写完作业再玩；要努力学习啊！现在不好好学习，将来就会很辛苦，我们也是为你好；到学校要照顾好自己，处理好与同学、老师的关系……”哎，恐怕这样罗列下去，一个本子也写不完，每次听到这些话语时就很烦，不想再听……废话？唠叨？思考：2、作者以怎样的态度对待父母

6、的话？3、作者为什么听不进去父母的话语？不愿听认为父母的话是唠叨、废话。1、作者对周五回家的态度有什么变化？期盼不想回合作探究你认为我们的耳朵沉睡的原因还有哪些？耳朵沉睡的原因一个误解：别人的话是废话、唠叨一种偏见：人微言轻以自我为中心观点不同环境嘈杂、没有兴趣、心情影响……先入为主以自我为中心,习惯于关注自我，总认为自己对，对不同意见置若罔闻,这样就错过聆听他人观点的机会；先入为主：指先听进去的话或先获得的印象往往在头脑中占有主导地位，以后再遇到不同的意见时，就不容易接受。李华日记四：2014年4月3日在学校，我越来越自卑、内向；在家

7、里，妈妈总唠叨，我与妈妈的矛盾似乎也越来越深，而我的成绩居然又后退了二十名……其实我也渴望得到大家的认可和肯定，但真不知道该怎么办才好，好烦，好烦！1、根据李华的日记，他这样下去行不行？思考：2、针对他的情况，怎样让他的耳朵醒来？他需要我们的帮助，请大家结合教材P100的知识来帮帮他……不行让我们的耳朵醒来学会倾听全班分为两方，一方扮演孩子，一方扮演父母，围绕以下话题分别讨论再开展“孩子与父母对话”。1、孩子方：“唠叨集锦”：细数那些年父母的唠叨…父母方：“真情表白、答疑解惑”：我们唠叨的原因2、孩子方：怎样对待长辈特别是父母的唠叨？真

8、情剧场一、父母的唠叨：为什么身边的人会对我们唠叨？1、社会是多面的，身边的不良诱惑太多;2、中学生社会经验不足，辨别是非能力弱，自控能力差;3、一旦涉入雷区，对个人、对家庭、对整个国家与社会的危害巨大。……