培训心得(胡慧玲).docx

《培训心得(胡慧玲).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、问渠那得清如许，为有源头活水来----“湖北省特级教师巡回讲学当阳讲学”培训心得河溶初级中学胡慧玲我有幸参加了“国培计划（2014）湖北省特级教师巡回讲学项目当阳市初中语文讲学”的培训，本次培训带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼，理念上的革新，让我再次以新的思想思索我的教学之路。通过聆听智者的教诲，参与探究，我的收获颇丰！为我以后的工作积蓄了力量，理清了思路，更加明确了目标。这次培训，对于我来说，简直是雪中送炭，启发颇多，下面就我这几天的培训心得加以总结。一、深入挖掘教材四位老师的课各具特色。有三位老师讲的展示课是文言文。她们三位对文本思想的解读都很深刻，这是我

2、作为一个新老师所缺乏的。朱老师的《观潮》前不久我已经上过了。而我仅仅是参照教参，还有课件进行整合，没有自己的创新解读，缺乏创新的主动性。而朱老师将《观潮》的主旨解读为“了解自然，亲近自然，与自然和谐相处”。这种独到的见解缘于教师的钻研精神与创新精神。这正是我作为一名新教师所缺乏的。要想自己的课堂有活力有新意有灵气就必须深入挖掘教材，要创新。刘老师的《湖心亭看雪》将作者以及当时的历史背景和文本联系起来，这样文章的主旨得到了升华。黄老师的《出师表》紧扣一个“忧”字，将诸葛亮的忠心解读得淋漓尽致。二、文言文的解读如何上好文言文一直是我很头疼的问题。有人说，中国的语言

3、文字是美的，而中国文字的最美在文言。的确，文言文是历史的沉淀，是语言的精华、文学的经典、文化的精品。但是，对于文言文的教与学，我想大多数老师和我有同感，那就是“想说爱你不容易”。不用说别的，想想我们自己上学时学习文言文的经历就足以说明。学习方式非常简单，无非是课前预习读熟；课上老师逐字逐句讲解，老师硬将活生生的美文肢解成了七零八碎的知识点，如同一件美丽的衣裳被撕成了零散的布条，一篇丰富灵动的经典古文在我们学生的眼里缩小为一棵知识树，上面长满通假字、一词多义、词类活用、特殊句式、虚词、实词等青涩的果实，文言文的魅力在老师滔滔不绝的讲解中已荡然无存，学生学习文言文

4、的热情自然也随风而逝。文言文的学习真的成了我们语文学习过程中难以迈过的坎。黄老师的《出师表》给我们做了很好的指导。有很多字词句学生都懂，我们老师在课堂上讲那么多干嘛？“一沙一世界，一语一天堂，一篇一人生”。文言文优美的语句，字字珠玑，读起来让人心思飘逸，满口余香，丰富的内涵，真挚的情感和深刻的思想，令人叹为观止。所以我们教学文言文不仅要让学生理解文意读懂课文有知识增加和积累，，还要揣摩、赏析文中优美的景色和浓郁的感情，更要有文学的鉴赏和文化的熏陶，在古文化中陶冶情操。让学生明白“红墙绿树别有境，花香鸟语本禅心”，明白“一切景语皆情语，一切情语皆景语”，明白“文

5、章不是无情物，字字句句吐衷肠”。三、如何上作文课学生怕写作文，教师怕改作文，有时甚至回避学生作文中出现的问题。一学期的作文课无计划无规律，布置作文较随意。听了特基教师黄老师的作文指导讲座，我惊叹，同时也很自责。黄老师的写作准备做得相当充分。从素材，思想，表达以及情感这四方面入手做好写作前的准备。黄老师批改作文很用心，真正做到了与学生进行心灵上的交流。要做到黄老师这一点我觉得首先要有一颗倾听的心，一份爱心，一份责任感。四、如何提升专业水平黄丽老师的《心香长奉杏坛香----我的专业成长之路》给我这个新老师带来了的心灵上的震撼。同样是年轻教师，我与别人的差距太大了。

6、平时总是蜷缩在自己的小天地里，总是怕讲公开课，想方设法逃避外出讲课比赛的机会。黄老师不仅课讲得好，而且文采飞扬，听她的成长之路真的是一种美的享受，不仅声音美，文采美，她的经历对我来说更是一种鞭策，一种激励。以后我应该打开眼界，努力提升自己，不要做井底之蛙。总之，参加这次培训学习，对我来说是一次从教学理论到教学实践的蜕变;教学理念上得到了更新，教学方法上得到了完善，教学技艺上有了新的提高。我会将这次参加培训学习的所得运用于今后的教学实践中去，在实际教学中不断充实自己，完善自己，提高自己。做一个研究型的语文教师。