四年级上册第1单元_天气_导学案.doc

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1、科学自主探究活动手册四年级上册第一单元天气第一单元天气目标领悟增强天气意识，提高观察和研究天气的兴趣。体验天气是如何影响每天的生活的。意识到长期的观测和记录有助于我们掌握天气变化的规律。认识到科学技术的不断发展提高了天气预报的准确率。科学情感　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在充分运用感官观察天气的基础上，学会使用温度计等简单工具测量气温、风速、风向；用自制的简易雨量器测量降雨量。掌握长期观测天气的基本方法和技能，通过比较的方法观测不同环境

2、的温度，比较各种云的相同和不同，并进行分类。能够运用多种方式描述天气特征，学会使用统计图表对天气数据进行分析和整理。　　　　　　　　　　　　　　　天气　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　探究能力　　　　　　　　　　　　　　　知道天气时刻都在发生着变化，气温、降水量、风和云量是构成天气变化的主要特征。认识常见的天气符号。认识温度计、雨量器、风向标和风速仪常见的观测天气的工具，以及气象卫星、天气雷达等高科技气象观察设备。知道气象台是怎样预测天气进行天气

3、预报的。认识到天气变化影响着我们的生活和生产活动。科学概念19科学自主探究活动手册四年级上册第一单元天气生活中有哪些常见的天气现象？1.我们关心天气探究活动活动一：我们知道的天气现象1.阅读课本第2页，图中有哪些天气现象？图中的天气现象有：2.小组讨论，我们还知道哪些天气现象？我们知道的天气现象还有：了解图中这些符号表示的意思。3.观察下面的常用气象符号，我们能把这些天气现象分分类吗？给天气现象分类活动二：今天的天气怎么样1.观察天气，用一段话描述今天的天气。可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天

4、气现象来描述天气。今天的天气：看谁的描述真实，完整。2.小组讨论，交流描述的天气现象。19科学自主探究活动手册四年级上册第一单元天气3.今天的天气对我们的生活有什么影响吗？试着用网状图表示出来。在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。“网状图”能使这种联系变得更加清晰。小组评价学习评价把下列天气情况与我们要做的相应准备用直线连起来。烈日当空戴口罩沙尘暴添加衣服下雨戴遮阳帽气温下降带雨伞刮大风戴防护镜拓展天地做中学：制作我们的天气日历1.阅读资料库20页《更多的天气信息

5、》2.设计制作10天的天气日历。将每天的天气信息用合适的图标或文字记录。小组交流各自的天气日历，看谁的记录最真实、最仔细、最全面。19科学自主探究活动手册四年级上册第一单元天气2.天气日历这些符号与电视里天气预报用的符号一样吗？？探究活动活动一：认识一些天气符号1．阅读课本第4页，了解常见的天气符号。画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号。2．小组讨论，自己设计的天气符号，画在下面的表格中。天气现象天气符号活动二：制作天气日历1.阅读课本第5页，了解如何制作我们的天气日历。2.小组合作制作天气日

6、历，展示自己制作的天气日历。我们的天气日历月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期要尽量在每天的同一时间观察天气，不要间断哟。3.小组协作，观测每天的气温变化，学会绘制“日期－气温”柱状图，记录每天的气温变化。19科学自主探究活动手册四年级上册第一单元天气小组评价学习评价1.天气日历不需要记录的内容是（　　　）A.风向　

7、　　　B.气温　　C.降水情况D.放学时间　E.云量2.记录每天的气温时，要尽量选择在每天的（）观察天气。A.同一时间B.早晚不同时间C.白天的任何时间拓展天地新视野：气象观测场的百叶箱为什么是白色百叶箱是一只里面放有气象观测仪器，而空气能流通的箱子，箱子里放有温度表、湿度表等多种仪器。这些仪器是用来测量遮荫处空气的温度和湿度的，因此希望箱子内的气温和温度，不要因箱壁受到日光烤热而有所改变。如果百叶箱外壁漆成黑色或深色，在阳光下吸收的热量就会增加，温度就会提高，我们所测定的气温温度和湿度就不是遮荫处空

8、气的湿度和温度，而是受太阳烤热后的湿度和温度了。把百叶箱外壁漆成白色，投射在百叶箱上的阳光会被白色的表面反射掉，这样，箱内的空气不致因箱壁升温而烤得很热，所测出来的气温和湿度就较有代表性。所以百叶箱外壁一定要是白色。阅读资料库20页《生物也能预报天气变化》19科学自主探究活动手册四年级上册第一单元天气3.温度与气温探究活动教室内外的温度一样吗？活动一：室内外温度的测量与比较1.阅读课本第7页，思考课本提出的问题。2.小组讨论，形成共识。室内温度（℃）室外