古诗文比赛活动方案.doc

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1、《小学任务型阅读法》校本研修——五年级古诗词活动方案一、活动目的：为了弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，以有效的指导学生进行拓展阅读为目的，丰富学生的课内外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生的语文素养。经研究，决定开展“爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化”古诗文诵读比赛。二、活动主题爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。三、活动时间、地点时间：2013年10月25日(星期五)下午地点：学校会议室四、参赛人员五年级每班推荐5名学生参加比赛.五、比赛形式个人背诵，背诵

2、内容赛前抽签决定。为避免背诵的单调、刻板，个参赛者可以设计灵活多样的背诵形式。六、比赛办法1、背诵范围：个人抽背范围：一至五年级语文课本中的古诗词；《古诗词300首》中挑选的部分内容。共70首。2、比赛环节：个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。按照评分标准，采取淘汰制（在背诵过程中出现漏字、改字等现象一律淘汰）。3、评分标准：①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（5分）②背诵熟练，语调把握好。（3分）③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（1分）④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（1分）七、比赛规则

3、：①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。八、评委：刘小妮、杨赵玲、张敏、姜玲霞、张丽九、奖励此次比赛按评分总和设一等奖3名，二等奖6名,三等奖6名。