六上解决问题的策略(替换).ppt

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1、陈巷小学王燕用“假设”的策略解决问题一、初步感知1.问题引入（1）如果1只鹅的重量=2只鸡的重量1只鹅的重量+3只鸡的重量=30千克问：1只鹅重多少千克？1只鸡呢？（2）如果2只鹅的重量=3只鸭的重量4只鹅的重量+4只鸭的重量=60千克问：1只鹅重多少千克？1只鸭呢？二、探索策略1.复习铺垫（1）把720毫升果汁能刚刚倒满3个大玻璃杯，问每个玻璃杯能倒入多少毫升？（2）把720毫升果汁能刚刚倒满9个小玻璃杯，问每个小玻璃杯能倒入多少毫升？2.自主探索拓展：小明把720ml果汁倒入6个小杯和1个大

2、杯，也正好可以倒满。大杯的容量是小杯的3倍。一个大杯的容量是多少？一个小杯的容量是多少？探索1：（1）由于倒入的是不同的杯子，有什么办法可以解决这个问题呢？探索2：如果把720毫升果汁全部倒入大杯，需要几个大杯？如何解决？假设全部倒入大杯，3个小杯可以看作1个大杯，即倒入2+1=3个大杯中，大杯的容量720/3=240（ml），小杯的容量240/3=80（ml）。如果假设全部倒入小杯，又如何解决？请学生作。3.小结假设全部倒入大杯或小杯，其实就是把不同的杯子换成一种相同的杯子，这样问题就简单多了

3、，这是“假设”的策略。钢笔的单价是铅笔的6倍，钢笔和铅笔的单价各是多少元？共10.8元（你会用假设的策略解决问题吗？）三、拓展应用，巩固策略钢笔的单价比铅笔贵6元，钢笔和铅笔的单价各是多少元？共10.8元总价会怎么变化？四、感受分享：生活中的问题是千变万化的，我们要学会尝试用学到的知识，去解决生活中的问题。这节课我们就是用什么样的策略来解决实际问题的？你觉得我们还需要注意些什么呢？五、课堂作业教材73页第4、9题。