浙教版七年级[(上册)]科学期末试题.doc

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1、.专业整理.浙教版七年级上册期末试卷科学考生须知:1.本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分,考试时间90分钟。2.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。一、选择题(每题2分,共40分)1.科学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是(▲)ABCD2.下列变化中,属于化学变化的(▲)A.冰雪消融B.云开雾散C.燃放烟花D.吹肥皂泡3.有关地形变化的说法正确的是(▲)A.地形的变化全部源自地球内力作用的结果B.地形的变化只发生在陆地上,海洋中没有C.来自地球内部的力量会使得使地表变得高低起伏D.风吹雨淋等来自地球外部的力量使地

2、表变得高低不平4.一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度,各次测量值分别为:2.42cm、2.43cm、2.42cm、2.44cm、2.64cm,则这个物体的测量值应取(▲)A.2.42cmB.2.428cmC.2.43cmD.2.47cm5.下表简明记录了部分植物类群的主要特征,其中正确的是(▲)特征类群根茎叶花果实种子A藻类植物√×√×××B蕨类植物√√√××√C裸子植物√√√×√√D被子植物√√√√√√6.下列关于分子运动理论的叙述中,错误的是(▲)A.扩散现象说明分子在做无规则运动B.物体运动的速度越快,物体内部分子的热运动速度也会越快C.物质是由大量分子组成的

3、D.固体不易被压缩说明分子间存在斥力.学习帮手..专业整理.7.1912年德国科学家魏格纳提出了大陆漂移学说,并经过多年的实地考察与论证,找到了大陆漂移的证据。下列哪一现象不能作为大陆漂移学说的证据(▲)A.科学家在喜马拉雅山岩层中发现了海洋生物化石B.大西洋两岸的非洲和南美洲分布有海牛、鸵鸟等相似的生物C.大西洋两岸大陆轮廓凹凸吻合D.人们在南极洲发现了储量丰富的煤炭8.下列关于细胞与生物的说法正确的是(▲)A.从细胞结构上看,“种豆得豆,种瓜得瓜”这种现象,主要决定于细胞质B.切开橙子,流出酸甜的橙汁,它来自于细胞中的细胞核C.蝙蝠是哺乳动物,其最大特征是胎生、哺乳D.动物和植物的基本

4、组织都有保护组织、结缔组织、营养组织和输导组织9.如图所示,下列关于M点的说法正确的是(▲)A.M点的经纬度是20°W,0°B.M点在东西半球的一条分界线上C.M点既位于北半球,又位于西半球D.M点位于东半球10.冬天,在暖和的教室窗玻璃上会冰的“出汗”。有关这一现象的解释:①“汗”出在玻璃窗上室内的一面;②“汗”出在玻璃窗上室外的一面;③“汗”是水蒸气凝华形成的;④“汗”是水蒸气液化形成的。其正确的是(▲)A、①④B、①③C、②④D、③④11.如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片时的两个视野,从图甲到图乙的操作顺序正确的是(▲)A.先移动装片,再转动粗准焦螺旋,最后转动物镜转换器B.先转动

5、物镜转换器,再转动粗准焦螺旋,再转动细准焦螺旋C.先移动装片,再转动物镜转换器,最后转动细准焦螺旋D.先移动装片,再转动物镜转换器,转动粗准焦螺旋,最后转动细准焦螺旋12.某同学在用量筒量取液体时,先用仰视读得液体体积为34mL,倒出一部分液体后,用俯视读得液体体积为15mL,则倒出的液体体积是(▲)A.大于19mLB.小于19mLC.等于19mLD.无法确定13.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列操作错误的是(▲)A.使用天平时,应将天平放在水平桌面上.学习帮手..专业整理.B.调节横梁平衡时,应先将游码移至标尺左端“0”刻度线上C.观察到指针指在分度盘中线或者指针左右摆幅相同时

6、,表明天平已平衡D.称量时右盘应该放置待称量的物体,左盘放置砝码14.两个相同的容器分别装有质量和初温相同的两种液体,用同一热源加热,液体温度与加热时间的关系如图所示。根据图线可知(▲)A.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同C.加热时间相同,甲液体的温度比乙液体的温度升高得少D.甲液体的比热小于乙液体的比热第14题第15题15.分别由不同物质a、b、c组成三个实心体,它们的质量和体积的关系如上图所示,可知(▲)A.b物质的密度是2×103kg/m3B.a物质的密度最大C.c物质的密度最大D.条件不足,无法判断16.关于图中①、②

7、两幅等高线地形图的说法,正确的是(▲)A.①图表示盆地地形B.甲乙的坡度比丙丁的坡度更加平缓C.图中虚线位置表示山谷D.①图的比例尺比②图大第16题第17题17.如上图所示,甲实验中烧杯内盛有水,试管内盛有乙表中所列的一种液体,在标准大气压下,若对烧杯底部继续加热,最终发现试管内的液体发生沸腾,则试管内盛的液体是(▲)A.水或酒精B.酒精C.煤油D.水18.小康同学在调节天平平衡时,发现无论怎么调节都不能把天平调平衡。后

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