浙教版七年级上册科学期末模拟测试题

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1、七年级上册科学期末测试题一、选择题(每小题2分,共40分)1.2006年8月24日,2500位国际天文学家代表投票表决,决定将冥王星从九大行星中除去,划为“矮行星”。对此,下列认识错误的是( )A.科学是不断发展的B.科学可以改变人的观念C.因为冥王星消失了D.人类对科学的认识是不断提高的2.小张与妈妈去超市购买饮料,发现饮料瓶外包装上的标识有“400ml”,这应该表示饮料的()A.体积B.质量C.价格D.生产时间3.下列岩石中常常能找到化石的是()A玄武石B石灰岩C大理岩D花岗岩4.下列单位从大到小排列正确的是()A.米、厘米、分米、纳米B.分米3、毫

2、米3、厘米3、米3C.吨、千克、克、毫克D.分、时、秒、天5.当你肚子疼到医院里看病时,通常医生问你哪里疼,有无拉肚子,是否感觉疲劳;然后用手去触摸一下;并叫你去化验血液、大便等。医生采取这些行动直接目的是为了()A.建立假设B.获取事实和证据C.提出问题D.制定计划6.蜡烛在燃烧的过程中,发生的变化是()A.只有化学变化,没有物理变化B.只有物理变化,没有化学变化C.既有化学变化,又有物理变化D.无法确定7.如图所示为冰在加热过程中,温度随时间变化的图象。以下说法中不正确的是()A.冰是一种晶体B.从t1到t2,冰处于熔化过程C.冰的熔点为0℃D.从t

3、1到t2,冰的质量保持不变8.有关经纬线的叙述:(1)所有经线都为半圆弧;(2)所有纬线圈都是圆;(3)所有经线与纬线等长;(4)所有经线等长,在以上叙述中正确的是()A.(1)(2)B.(2)(3)C.(2)(4)D.(1)(4)9.图中甲地的经、纬度应是()A.120°E,20°NB.120°E,20°SC.120°W,20°ND.120°W,20°S10.完全相同的甲、乙、丙三只烧杯,盛有同样多的水,把等质量的铜、铁、铝三个实心球分别放入杯中(水示溢出,球全部都浸入水中),则杯中的水升得较高的是()A放铜球的B放铁球的C放铝球的D三杯一样11

4、.一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点,下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是()A.体小且绿B.能呼吸C.碰下下会缩成一团 D.能生长和繁殖12.水的比热容较大,下列做法中不是利用这一特性的是(  )A.汽车发动机用循环水冷却B.炎热的夏天在室内洒水降温C.让流动的热水经过散热器取暖D.沿海地区气温受大面积海水的影响13.小明在学习“分子运动论”时,做了水和酒精混合的实验。右图显示的实验现象说明了()A.分子之间有斥力B.分子运动快慢与气压有关C.分子之间有空隙D.分子运动快慢与温度有关14.制取合金常用的方法是将两种或多种金属(也可

5、以是金属和非金属)加热到某一温度,使其全部熔化,再冷却成为合金。试根据下表中的数据判断(其他条件均满足),下列合金不宜采用上述方法制取的是()金属钠镁铝铜铁熔点(℃)97.564966010831535沸点(℃)8831090246725672750A.铁-铜合金B.镁-铁合金C.钠-铝合金D.钠-铜合金abcd15.在足球比赛中常常可见:当一球员脚被撞伤倒地不能起来时,医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体,使皮肤快速冷却,在一段时间内失去疼痛感,这是由于这种液体()A.汽化放热B.汽化吸热C.凝固放热D.熔化吸热16.如图所示,从动物细胞的结构看,含有

6、遗传物质的是( )  A.a   B.b    C.c   D.d17.下列关于热量的说法正确的是()A.物体温度越高,具有的热量越多;B.质量相同的同种物质,温度高的比温度低的放出热量一定多;C.同一个物体温度升高的越多,吸收的热量越多;D.物体含有的热量多少,不但与物体的质量有关还与物体的温度高低及构成物体的物质有关。18.关于比热下列说法正确的是()A.一桶水的比热比一杯水的比热大;B.100℃的铜块的比热比0℃质量相同的铁块的比热大;C.铁块温度升高时的比热比温度降低时的比热大;D.比热是物质的特性之一,它与物质的质量,温度高低均无关19.非洲鸵

7、鸟和美洲鸵鸟是由共同祖先繁衍而来的,现在两者差异很大(如图所示),它们对各自生活环境的适应情况是( )A.非洲鸵鸟能适应环境,美洲鸵鸟不能适应环境B.美洲鸵鸟能适应环境,非洲鸵鸟不能适应环境C.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都能适应环境D.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境20.午饭后,小明和小玲来到商店,小明买了根“冰棍”,小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后,都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是()A.“冰棍”溶解了,“棒棒糖”熔化了B.“冰棍”熔化了,“棒棒糖”溶解了C.“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了D.“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了二、填空

8、题(每题1分,共24分)21、测得一石块的质量为600克,体积为240cm3,此

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