护理伦理秦敬民李玲第8章护理伦理教育和修养习题.doc

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1、第八章护理伦理教育和修养试题【A1型题】1.加强护理伦理教育的最终目标是A提高护理道德认知B自我反省C养成护理道德行为习惯D锻炼护理道德意志E培养护理道德情感2.护理伦理修养的根本途径和方法是A自我批评B护理道德教育C护理实践D护理道德管理E接受病人监督3.慎独的根本性的首要要求是A无人监督时注意不违背护理道德B别人无法监督时注意不违背护理道德C有错误的思想干扰时注意加以抵制D坚持从小事上点点滴滴做起E坚持护理道德修养的高度的自觉性、坚定性、一贯性4.既是一种医护理道德修养方法，又是一种修养境界的是A学习理论B持之以恒C自我反省D慎独E自觉5.关于护理伦理教育和护理伦理修养的关系

2、，下列认识不正确的是A．护理伦理教育是社会对护理人员进行的护理品德培养活动B．通过护理伦理教育，将护理道德原则和规范传授给护理人员C．护理伦理修养是护理人员个人进行的自我护理品德养成活动D．护理伦理教育和护理伦理修养必然发生冲突E.护理伦理教育是进行护理伦理修养的前提和基础【A2型题】1.某医院护士在给患者打针时，误将一床患者的药物注射到二床患者的身上，她发觉错误后，立即报告护士长，并及时采取了补救措施，患者没有出现过敏反应。事后她作了深刻的自我反思，并在日记中写下保证，决心从错误中吸取教训，不再发生类似的差错。后来实践证明，该护士的责任心有了很大的提高。此事例说明A．加强护理伦

3、理评价非常重要B．进行护理伦理监督非常重要C．提高护理伦理管理十分必要D．强化护理伦理意识不需要法律手段E．提高护理伦理修养必须要重视护理工作者的个体自觉性2.一名9岁小孩因扁桃体发炎需要治疗。某医院护士为捞取额外收入，在正常上班时间擅自到患者家中肌肉注射青霉素。为了尽快完成治疗，这名护士既未询问小孩药物过敏史，又未做药物的过敏实验，当小孩因过敏出现危险后又缺乏必要的抢救器材和药品，最后导致小孩因过敏性休克而死亡。这一事例反映出A．技术落后是产生医疗事故的主要原因B．护理道德修养对护理人员起不到制约作用C．市场经济对护理道德建设具有负面影响D．护理道德修养在护理实践中对护理工作的

4、顺利进行起着重要作用E．护理过程中存在着许多突发性事件3.某护士在给病人静脉输入盐水时，因粗心大意，误将打入食管的营养液当成了盐水输入了病人的体内，虽经医院全力救治，病人还是不治身亡。这一事例反映出加强护理道德教育重要性,通过护理道德教育使护士达到最终目的A.培养护理道德情感B.提高护理道德认识C.锻炼护理道德意志D.养成良好的护理道德行为习惯E.树立护理道德信念【A3型题】共用题干（1-3题）婴儿室值班护士给两名出生4天的新生儿喂奶，其中一男婴吃完奶后啼哭不止，再喂还哭，护士嫌婴儿哭吵，即将其翻过身来，俯卧姿势放置床上。喂完其他婴儿后，又有一女婴啼哭不止，护士就自言自语地说：“

5、你也趴过来吧!”顺手将其同样翻过身来。此时约为凌晨2时30分，此后护士就去忙其他工作。直到3时15分，护士才猛然想起将两婴儿翻身俯卧一事，便急回床前查看，见两婴儿面色青紫，呼吸停止。立即给予吸氧，口对口人工呼吸，并报告值班医生。值班医生赶到婴儿室进行抢救，但仍无效，两婴儿已死亡。1.这一事例反映出该护士的护理道德境界是A.先公后私B.大公无私C.极端自私D.先私后公E.以上都不对2.这一事例说明在护理实践中，护理人员应具备高尚的道德修养和境界是A.尊重B.公正C.同情D.慎独E.正直3.这一事例说明培养护士良好的护理道德品质非常重要，以下说法不正确的是A.护理伦理教育是护理道德品

6、质形成和提高必不可少的环节B.护理伦理修养是形成高尚护理道德品质的内在因素C.将他律转化为自律，培养护理人员自觉护理道德行为和高尚护理道德品质D.只加强外部的护理伦理教育和监督，就能培养护士良好的护理道德品质E.护士的道德品质的形成，既离不开外部教育因素的启发和影响，也离不开自身内部因素的修养磨砺