企业行政文秘人员职业化训练教程.doc

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1、《企业行政文秘人员职业化训练教程》----沟通技巧训练【课程提纲】第一讲你适合做行政文秘人员吗→什么样的人员适合做行政文秘人员→行政文秘人员需要具备什么样的能力→行政文秘人员需要掌握的专业技能→行政文秘人员的主要工作第二讲行政文秘人员职业形象设计→行政文秘专业形象设计→行政文秘的专业仪态第三讲现代商务礼仪→随从上司出行礼仪→陪同上司商谈礼仪→拜访客户礼仪第四讲沟通技巧训练→影响行政文秘沟通的四个因素→行政文秘有效沟通的五个原则→行政文秘四个有效的沟通技巧→行政文秘如何与上司沟通第五讲文秘的时间管理→分析时间→诊断工作环境,提高工作效率→立即改变→跨越时间管理陷阱第六讲缓解工作压力→了解压

2、力→放松自我→战胜压力第七讲办公室事务→办公室环境的布置→邮件的收发与传阅→妥善安排约会第八讲口才训练与电话技巧→电话口头表达训练→电话基本技巧→十大电话情景应对技巧第九讲会议的筹划与管理→会前的准备工作→会间的组织服务→会后的善后处理第十讲公文写作技巧→公文的写作方法和技巧→商务公文写作的注意事项→商务公文范本第十一讲办公室沟通→文书沟通→运用商务餐建立良好沟通→运用送礼建立良好沟通第十二讲接待工作→接待客人→社交细节【本讲重点】  影响沟通的四个因素  五个有效沟通的原则  四个有效沟通的技巧  如何与上司沟通  沟通是人类社会交往的基本行为过程,用任何方法或形式,在两个或两个以上的

3、主体传递、交换或分享任何种类的信息的任何过程,就叫做沟通。企业行政文秘人员,其重要的工作职责之一就是协调上下级、各部门之间的沟通与合作。作为呈上起下的中枢,行政文秘人员必须掌握专业的沟通技巧,才能够顺利的开展工作。一、影响沟通的四个因素  沟通是一个双向互动的过程,无论是信息发出者和接受者的主观原因,或是外在的客观因素,都会导致沟通的失败,双方无法就某一信息共享受或达成一致的认识。  情绪因素  由于身体状况、家庭问题、人际关系等因素而导致的情绪不稳定,波动性大,从而影响沟通正常的进行。  其表现有:精神不集中。倒不一定是对对方的话题不感兴趣,而是仍沉溺于刚刚发生的事情,或其他担心的事情

4、,没有把注意力转移到谈论的话题上来。  过分怯场、胆怯。由于岗位的关系,行政文秘人员较之他人,有更多的机会与公司的高层领导接触。本是一个展示自我的良好机会,结果由于紧张、慌乱,没有充分理解上司的指示、意图,反而留下了不好的印象。  表达方法  说话的语气令听众反感。自大,讽刺、严厉的批评,都会令对方难以接受你的观点,即使你的观点是对的。谈话也就不欢而散。  在沟通中选择不合适的媒介来传递信息。选择合适的媒介而不要选择最先进的,当然也要视双方的地理位置、所处的场合而定。一般而言,面谈是最好的方式,可以进行及时的互动、反馈,可以从对方的身体语言、面部表情来洞察他的想法,改变谈话的方式或策略。

5、  个人因素  因为世界是多元的,所以每个人的成长背景、性格、人生经验、教育程度、文化水平、价值观念是不同的,就导致对同一信息的阅读有不同的理解。这样的情况下,求同存异是最好的做法了!  环境因素  在沟通过程中,选择不适当的时间、地点等,都会直接影响到信息传送。在午休的时间谈论下一步的工作计划,在大办公室里谈论薪酬问题,都是不合适的。二、五个有效沟通的原则  正确回应对方的话  谁都不希望说了一大通之后,对方对此无动于衷,面无表情。那样的谈话只会草草结束,无任何建设性的进展,对方也会失去与你沟通的欲望了。  注意沟通中的态度  应该以谦虚的态度进行和对方的沟通,无论是否同意对方的意见,

6、都应该给予尊重。在谈话过程中,应保持专业的坐姿,身体前倾,不要后仰,靠在椅子上,那样显得懒散;保持微笑,学会用目光与对方沟通,适时的反馈,令对方觉得你对他的话题很关注;避免一些不礼貌的举止,如不停的看时间,玩弄钢笔,抖脚等。  注意倾听  倾听对方要表达的真实的意思。  经常不断地确认沟通信息  很有可能,谈话快结束时,才发现双方考虑的问题、理解的意思出现了重大的偏差。差之毫厘,谬以千里。为避免这种情况,在沟通过程中,需要不断地向对方确认求证,明确其所表达的真实意思,所以,“你说的是这个意思吗?”、“是这样的吗?”这样的语句是少不了的。  表达出让人印象深刻的沟通话语三、四个有效的沟通技

7、巧  表示尊重  以客观、开放的态度去与人沟通。沟通的时候,应抱着“空杯心态”,要撇弃先入为主的做法。  真诚,即使你已经明白了对方的意思,也不要急着打断对方的话语。  避免破坏性行为。不要低估对方所谈论的话题的严重性,老以为就自己做的事情是重要的,别人的都是不值一提;也不要有讽刺行为,挖苦对方,这样做会打击对方的积极性,也会使自己显得没有职业素质,破坏了在他人心目中的形象。  易地而处的聆听  不要从自己的角度来聆听对方的话,更不

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