形状补间动画.doc

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1、形状补间动画通过本次的学习思考，我对信息技术课程及教学有了新的感悟。教学课题形状补间动画学情分析学生已能添加动画补间实现常见的动画效果。教材分析本课时主要制作“形状补间”动画，及对部分对象如图形元件等的分离。教学目标认知目标了解“形状补间”动画的制作主要步骤。能力目标明确添加“形状补间”前场景中应用的图形元件、文字、按钮分离目的。情意目标能合理使用“形状补间”制作实际动画作品。教学重点“形状补间”动画的制作步骤教学难点场景元素的合理编辑教学方法任务驱动、讨论、实践体验教学准备Flash动画、Flash源文件教学过程教学内容教师活动学生活

2、动引言           新授制作步骤      　　前几节课，我们制作了渐变动画，利用Flash的动画补间我们做出了哪些效果？ 动画展示：驶近的坦克　　　　　旋转的钢笔 　　Flash８除了可以制作这些动画效果，还可以做出哪些动画效果呢？动画展示：①直线变圆　　　　　②六边形变五角星　　　　　③“无中生有”无变有　　　　　④孙悟空变老鹰　　这就是我们今天要制作的“形状补间”动画。　　制作的“形状补间”动画（它的制作步骤怎样呢？）　　因为“形状补间”动画中补间动画，而我们已经非常熟悉“动画补间”动画的制作步骤。那么“形状补间”动画的制

3、作步骤与此有何关系？相似 （探究）根据“动画补间”动画的制作步骤，学生借鉴尝试制作动画①。学生操作展示　　观察时间轴　淡绿色实线箭头 学生回顾同一对象位置→移动大小→缩放角度→旋转 学生观看动画，说出动画效果形状渐变颜色渐变不同对象  ①创建起始帧②创建结束帧③添加动画补间（方法2种） 学生探究尝试①创建起始帧②创建结束帧③添加形状补间（方法１种）总结：“形状补间”动画的制作步骤   教学内容教师活动学生活动任务一  任务二   分离     任务三   根据“形状补间”动画的制作步骤制作动画②　图形间变化 根据“形状补间”动画的制作步

4、骤制作动画③　文字间变化　　大→小、男→女、远→近、上→下　……师演：分析不成功的原因　　　对比成功的起始帧中对象　　　　　　　　结束注意：场景中使用的图形元件、文字、按钮，必须先分离再添加“形状补间”  孙悟空有七十二般配变化，请大家完成动画④　“七十二变.fla” 拓展：利用你所掌握的补间动画，制作较复杂的动画效果。　　“神奇的金箍棒.swf” 学生动画作品展示 学生掌握步骤独立完成 设置陷阱发现问题  起始帧、结束帧中对象都需分离 学生完成个人动画（多文字）    学生综合运用自主创作      本课主要讲述使用Flash制作渐变

5、动画——“形状补间”动画。1、引入简洁直观，目标性强。从学生熟悉的“动画补间”动画入手，通过典型的动画效果展示，通过学生的观察、对比，明确两类动画的区别所在，提出“形状补间”课题。2、过程条理清晰，逻辑性强。以经典示例动画为任务，引导学生模仿动画补间动画的制作步骤，猜测并验证形状补间动画的制作步骤。继而设置陷阱，使学生明确形状补间动画的起始帧、结束帧中对象必须是分离的。这样使学生掌握了形状补间动画的制作步骤和分离要求。这样做符合了学生认知规律，利于学生的理解和掌握。通过实践，强化学生的知识掌握：前期课堂制作了金箍棒的动画补间动画，继而制

6、作金箍棒的形状补间动画，引发学生在制作中思考：能否直接利用前一个动画补间动画的结束帧作为下一个形状补间动画的起始帧？从而使学生巩固明确动画补间动画的起始帧和结束帧中场景对象是不能分离的，而形状动画的起始帧和结束帧中场景对象必须是分离的。使学生在练习中理解掌握本节课的主要内容。并给予学生综合应用，独立实践的机会，使学生在拓展中掌握。