广告教学设计创新杯说课大赛国赛说课课件.doc

《广告教学设计创新杯说课大赛国赛说课课件.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《广告》教学设计学校容桂职业技术学校执教者彭玉新科目文秘课题广告教学对象文秘121班教学时数2课时课题类型综合课一、教学内容分析本课是《应用文写作基础》第六章的第四节，在学生学习了行政公文、传播应用文等知识后，对应用文写作有了一个初步的理解，而本课注重让学生掌握广告的结构，学会拟写广告。学习广告知识，能为学生学好经济应用文打下基础，因此，本课在全书中占有重要地位。二、教学对象分析第二部分，说学情，从对课程的熟悉度来说，学生的理论基础较薄弱，但是随时随地都会与广告接触，对本课题是比较熟悉的。文秘121班学生较活跃，灌输式教学会抹杀她们的活跃，贴近生活贴近实际才适合她

2、们。文秘121班学生自主性较好，小组讨论式的教学可提高她们的思维和学习能力，具有可行性。三、教学目标１、知识目标：了解广告的概念、特点、种类。２、技能目标：掌握广告的结构，会拟写广告。３、情感目标：体验合作学习的快乐和成就感，通过赏析经典广告使学生受到美的熏陶。四、教学重点与难点重点：学会赏析拟写广告。难点：本课教学就是让学生真正达到学以致用的目的，迁移能力的培养。五、教学策略及方法教法：1、教师讲授法；2、问题驱动法；3、创设情境法。用声情并茂的视频、歌曲再现情境，能够调动学生内在真实的情感体验。学法：1、小组合作法2、讨论研究法3、模拟实践法。本节课突出学生是

3、学习的主人，学生自主收集资料，主动与他人交流、探究、实践，体悟情感，培养了创新思维能力和合作精神，从而真正成为学习的主人。六、课前准备1．布置学生预习广告的内容。2．事先分发任务，将学生分成4个大组，每组利用课余时间搜集信息并教学生将材料做成PPT。3、学生分组上台展示并讲解，各组同学进行自评、互评及小结。七、教学用具多媒体设备、多媒体课件、教材、相关视频。八、教学过程教学程序用时教学内容教学互动教学意图教师活动学生活动导入5′（一）视频导入1、用南方黑芝麻糊的广告导入，激发学生的学习兴趣，集中学生注意力；通过学生举例，活跃课堂气氛，调动学生学习本文的积极性，把学

4、生的思路自然地引导到本课学习上，从而引出课题。2、请说说你印象最深的广告?播放视频提问观看视频回答理解通过视频直观呈现，激发学生的学习兴趣新课学习2′6′3′15′（二）讲授新课一、提问1、你们知道什么叫“广告”吗？（广告：顾名思义是广而告之）2、广告的种类：说说平时你在哪里看到的广告？二、感受新知1、通过欣赏歌曲《卖汤圆》，从广告特点的角度分析，帮助学生理解广告的结构与写法。2、文字广告的结构？（1）标题:点明主题、引人注意A、要求:语言简明生动、形象鲜明，构思独特新颖B、广告标题的形式（直接性、间接性、复合性）（2）正文:A、常见的体式：对话体、证明体、陈述体

5、对话体：证明体：陈述体：B、小结正文的写法：提问PPT展示播放歌曲讲解PPT展示讲解PPT展示分解任务提问点评看书，边观看课件边回答观看、讨论、思考、回答、理解聆听、理解、思考、讨论、回答学生分组上台展示用课后搜集的不同体式的广告做成的PPT点明思路、引导学生说说自己身边的广告学生随着歌曲的旋律哼唱，活跃课堂气氛，训练了学生的语言表达能力。适时点拨让学生明确广告标题的形式。提升学生搜集信息及口语表达的能力,增强学生的合作意识。新课学习2′5′40′开端：简明扼要的说明和解释标题；中心：陈述商品细节、经营情况、长处、特色，激发消费者的购买欲望。结尾：诱导消费者购买宣

6、传的商品。（3）落款；可以有公司名称、电话、网址、开户银行等。（4）广告语：通过猜广告的方式，让学生说明用了哪种修辞手法？并小结广告语的特征（句式简短；内涵丰富；反复运用。）（三）练习小结广告欣赏并仿写PPT展示PPT展示提问提示巡视指导学生小结评优展示聆听、理解讨论、回答、理解、观看、理解、小组合作完成任务适时点拨让学生明确广告的基本写法。增强教学的直观性、激发学生兴趣，学会使用修辞手法检查知识掌握程度，加深理解并提高学生的学习热情和专业信心课堂小结2′广告是我们生活中接触比较多的一个文种，它的写法不拘泥一格，但无论你将如何策划一篇广告词，请大家记住要抓住事物的

7、长处与特征来广而告之，这样起到宣传诱导的作用，但是我们不能为了宣传而忽视了广告内容的真实性，因为广告具有消费的指导性，同时随着社会的发展，宣传媒体的增多，好广告具有艺术的感染力。所以我们写作广告时要求：主题鲜明、内容真实；言简生动、有鼓动性；形式多样、意境优美。小结配合教师小结，理解巩固知识并引起学生的重视写作要求： 主题鲜明、内容真实 言简生动、有鼓动性 形式多样、意境优美九、板书设计广告结构： 标题： 正文： 开端 中心段 结尾 落款：便于联系广告标语广告特点： 宣传诱导性 内容真实性 消费指导性 艺术感染性仿写广告仿内容仿表达