农民工技能培训的问题分析及对策.doc

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1、农民工技能培训的问题分析及对策　　摘要：随着改革开放的深入进行，在市场经济的浪潮中，在城镇化建设的过程中，大量的农民工涌向城市，参加到城市快速发展的行列中来，从事着第二、第三产业，大量的农民工成为城镇经济发展的一支生力军，为城市的发展和社会的繁荣做出了巨大的贡献，加快了城市的发展步伐，对社会的稳定发展具有重要大的战略意义。但随着社会的发展进步，农民工较低的文化素养和知识水平，越来越不能满足市场经济的需要，与社会越来越脱节，难以适应新的社会形式的需要，为解决这一矛盾，国家采用对农民工进行培训的方式，创造机会对农民工加以培训，虽取得一定成果，但问题和困难仍然不少，很多问

2、题需要解决。　　关键词：农民工；培训；技能；知识结构　　中图分类号：G725文献标识码：A　　1当前农民工技能培训工作存在的主要问题　　1.1对技能培训的重要性认识上仍有不足　　虽然近些年来，一些农民工在城市的发展中，受社会大环境的影响和熏陶，整体素质有所提升，对新事物的接收也较以往有很大的进步，但由于农民工以往所处的环境条件所致，思想观念上仍很保守，加之多年的生活习惯所致，相对于社会的发展速度，思想上还比较落后，眼界较窄，对于自己的未来没有长远的规划，开拓性也不足，往往只看重眼前的利益，对于技能培训这项需要以后慢慢体现出好处的工作，往往认识不到其重要性，内心对此事

3、漠不关心，不愿意参加到培训中来。另外由于农民工在城市所从事的多为简单粗放的体力劳动，所得收入除了生活以后，往往余下可支配的资金并不多，而参加职业技能培训必不可少的要承担一些直接和间接的花费，相当一部分农民认为花钱去培训不值得，认为城市终究不是自己的家，最终还是要哪里来再回到哪里去，只是希望暂时赚点小钱便可，没有往长远考虑，再有由于一些原因导致有些培训的效果不明显，更加制约了农民参加培训的积极性。　　1.2培训内容缺乏针对性，质量有待提高　　当前的职业技能培训在实际的教学中，理论教学内容过多，实际操作较少，往往存在脱节现象。教学的模式单一，多数情况是教师只顾讲，很难考

4、虑到学员的文化水平、接受能力、生活习惯的差异，互动较少。而培训科目的设置也单调陈旧，与快速发展的市场需求差距较大，满足不了市场用工的需求。农民工的流动性、分散性、文化层次差异、教育时间、约束程度等原因都直接间接导致农民工培训的质量不高。　　1.3培训工作的各部门需要资源整合　　农民工技能培训这项工作涉及到许多部门，如劳动、人事、农业、教育、科技、院校等等，虽然是人多好干活，但是当前的情况是由于政出多门，往往这些部门通力配合的程度不够，没有形成统一的合力，资源整合不够，在统一组织、协调关系和业务衔接等方面都有很大的问题存在，影响了工作效率和培训的质量，而且也浪费了很多

5、资源。　　1.4就业服务体系尚不够完善　　培训的目的是提高技能、提高素质、提高就业机会，但由于培训内容的针对性不够，与市场需求脱节，虽然农民工接受了培训，但所学并非能达到所用，就算能用，多数也是发挥作用不大，受益效率不高，在增加收入方面达不到预期，一定程度上影响了参训的积极性。这其中的主要原因就是就业服务体系的不完善，市场所需不能指导培训内容，造成培训脱节，学而不能用。解决这个问题需要把培训纳入就业服务体系全局去考虑，制定适合市场和农民工需要的培训计划。　　1.5培训的经费不足　　培训的主要经费来源靠国家财政、地方财政加上用人单位及个人的小部分。很多地方的财政收入本

6、就不足，很难拿出更多的资金来投入到农民工技能培训上来，经费的严重不足制约着培训工作的开展，对教学的硬件投入，师资力量的配备，农民工自身的积极性都有很大的影响。　　2农民工技能培训的相关对策　　2.1提高认识、改变思想　　充分利用现代的媒体优势，大力宣传农民工职业技能培训的重要性，加大宣传和组织引导，利用报纸、广播、电视、网络及现代的手机通讯设备，强化农民工的培训意识，并积极地参加培训，让农民工深深意识到知识改变命运，技能成就梦想。政府要起主导作用，组织好企业、学校、培训机构，要大力宣传，切实抓好培训工作，提高培训质量，根据农民工的特点和市场需求进行有针对性地培训，有

7、效提高农民工整体素质和就业能力。       　　2.2紧跟市场抓培训，注重实效性　　以市场的需求为导向，以用人单位的要求为目标，在培训的内容和形式上，注重培训的实效性，做到培训有质量，操作能上手，按照需求开展培训，做到培训和就业相结合，在技能的实用性上进行加强，达到学有所用，学而能用的培训效果。另外培训的时候也要注意要符合农民工的实际，要因材施教，不能不顾农民工的实际文化水平进行拔苗助长，反而事倍功半。　　2.3整合资源、理顺机制　　充分整合农民工培训工作的各个主政部门的资源，形成合力，对于