高校毕业生就业心理调查问卷.doc

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1、高校毕业生就业心理调查问卷亲爱的同学:您好!首先,感谢您参与本次调查!这份问卷主要是用于调查大学毕业生在就业过程中的心理状况,目的是想通过对大学毕业生就业心理的调查,了解当前大学毕业生的就业心理现状,明确毕业生就业心理中存在的问题,以便采取正确的措施调适毕业生的就业心理,促进毕业生顺利就业。调查采用匿名方式,所采集的数据纯为学术性研究之用,绝不对外公开,请您如实填写。问卷共4页,需时约10分钟,恳请您认真做答!您宝贵的资料,对本研究有决定性的帮助,衷心感谢您的支持与合作,祝您就业顺利,前程似锦!西北政法大

2、学高勇明2011年4月填写说明:1若无特别注明,均为单选,您只须在所选项上打“√”2在注明“多选”的地方,请按说明进行多项选择3在少数有“”的地方请写上您的答案(注:生源地是指考上大学之前的户口所在地)院校:专业:生源地:性别:家庭情况:A城市B农村()是否是独生子:A是B不是()目前是否就业:A是B否()1.你对目前的就业形势的判断()A形势严峻,就业难B形势正常C形势较好,就业容易D不了解2.面对目前的就业形势你的就业压力如何?()A很大B较大C一般D较小E没有3.你对自己的就业前景持何种态度?()A

3、乐观B一般C悲观D不清楚4.你对现行就业政策的了解程度:()A非常了解B比较了解C了解一点D完全不了解5.你对基本就业程序了解吗?()A了解B知道一点C不了解6.你认为最理想的职业应当(多选,最多可选三项)()A经济收入高B社会声望高C能继续深造D符合个人兴趣4E工作条件好F工作轻松G能发挥自己的才能H其他7.你认为要找到理想的工作最重要的是()A学习成绩B良好的综合素质C就业技巧D正确的自我定位E其他8.你选择工作首先考虑的因素是()A经济收入B实现自我价值C工作单位性质与发展前景D专业对口E符合自己的

4、兴趣爱好F工作稳定G社会需要H其他9.您对毕业后第一份工作的薪酬期望是多少?(单位:元)()A1000以下B1001—1500C1501—2000D2001—3000E3000以上10.你最理想的工作单位的性质是()A行政机关或事业单位(包括高校和科研单位)B国有企业C三资企业D私营企业E自主创业F没考虑过11.你希望的就业地点是()A沿海开放城市B大城市C中小城市D农村地区E哪里都行F其他12.您愿意去西部工作吗?()A非常愿意B愿意C看条件,可以考虑D不考虑13.您愿意去基层工作吗?()A非常愿意B愿

5、意C看条件,可以考虑D不考虑14.影响您去西部或基层就业的主要因素是什么?(多选,最多可选三项)()A个人发展受限B环境待遇差C工作流动、转换成本高D信息接收慢E婚姻问题难以解决F社会经验不足,挑战太大G父母反对H思想认识不够I其他15.以下情况,哪些能吸引您去西部就业?(多选,最多可选三项)()A较高的薪酬B公务员身份和待遇C一定不去D工作几年后,可以以较高的级别和职称回到中东部E其他16.你是从大学几年级开始为毕业做准备?()A一年级B二年级C三年级D四年级17.你认为早一点确立就业意识重要吗?()A

6、重要B一般C不重要D讲不清18.你对自己的性格、能力、特长的了解情况如何?()A无所谓或者没有想过B有模糊地了解C比较了解D非常了解19.你是否了解自己适合从事什么工作?()A是B否20.你对自己想从事的职业了解吗?()A非常了解B比较了解C了解一点D完全不了解421.你进行了职业规划吗?()A有明确规划B有较模糊的规划C想,但不知如何规划D没有,不知道怎么规划E没有想过,有点茫然,不知道自己能做什么22.你对自己所学的专业满意吗?()A很满意B比较满意C一般D不满意E很不满意23.您认为您现在所学的专业

7、课程是否适应当前社会发展的需要?()A适应B基本适应C不适应,需要调整部分专业课程24.如何看待专业与工作对口的问题?()A不对口则不予考虑B放弃专业,选择一个能够解决就业问题的工作C根据自己兴趣或特长选择工作D先找份工作,以后待机向专业方面发展E其他25.在求职过程中,您的就业信息主要来源于(多选,最多可选三项)()A互联网B报刊杂志C电视D学校提供E人才交流会F父母和亲友介绍G职业介绍机构H直接向用人单位咨询I其他渠道26.你会通过哪些途径找工作?(多选)()A学校或老师的推荐B参加校园招聘会C各种人

8、才市场D中介机构E报刊杂志广告F上网查询G社会关系H其他27.你最希望通过哪种方式找到工作?()A自己找B学校推荐C社会关系D其他28.学校能为你们提供哪些就业指导?(多选)()A就业政策、形势分析B职业生涯规划教育与指导C就业体验(如模拟招聘会等)D就业信息E求职技巧指导和培训F自我认识和定位G就业心理指导H其他39.你获得就业指导的主要途径是什么?()A学校B亲朋好友C自己上网搜寻D职业咨询机构E其他30.您对学校的就业指

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