南通市初中生物教师实验技能大赛(笔试).doc

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1、1.不悔梦归处，只恨太匆匆。　　2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!　　3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。　　4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”　　5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”　　6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言

2、变成童话。”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。南通市初中生物实验操作技能大赛笔试试卷（时间60分钟，总分60分）参赛号_____________得分______________一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30

3、分。每题只有一个选项最符合题意，将答案填写在下表中。题号12345678答案题号9101112131415答案1．先使用低倍镜观察细胞，后改用高倍镜观察同一部位，变化是A．视野较亮，像较大，细胞数目少B．视野较暗，像较大，细胞数目多C．视野较暗，像较大，细胞数目少D．视野较亮，像较大，细胞数目多2．用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是A．向右上方B．向左上方C．向右下方D．向左下方3．要检测生物组织中的蛋白质，最好选择哪

4、种材料？A．葡萄汁B．花生浆C．鸡蛋清D．植物油4．鼠妇又称“潮虫”它生活在潮湿、温暖及有遮蔽的场所，昼伏夜出。某同学为探究“影响鼠妇分布的环境因素”时，设计了如下实验，将甲、乙两只鼠妇分别置于培养皿中，培养皿中放有潮湿的土壤。其中甲置于黑暗处，乙组置于光下，10min后观察。相关叙述，正确的是A．甲组为实验组，乙组为对照组B．该探究的假设应是温度会影响鼠妇的分布C．实验完毕后，应将鼠妇处死深埋D．由于鼠妇数太少，实验结果可能不准确5．现有一植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌

5、发与光是否有关，为探究光的有无对该种子萌发的影响，某同学进行了如下实验：①向垫有滤纸的培养皿中倒入适量的水，将一定量的种子放入培养皿中。②将培养皿置于光照、25℃、空气状况适宜且相同的条件下培养一段时间，观察种子的萌发情况。你认为下列最适宜作实验对照组的是A．置于有光条件下，其他处理相同1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的

6、，简朴而自然。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。　　2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!　　3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。　　4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”　　5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”　　6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把

7、已经注定的谎言变成童话。”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。B．置于25℃条件下，其他处理相同C．置于缺氧条件下，其他处理相同D．置于黑暗、25℃条件下，其他处理相同6．在观察“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，相关操作及其目的的叙述错

8、误的是A．把天竺葵放在黑暗处理一昼夜，是为了消耗掉叶片中原有的淀粉B．用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分，是为了进行对照实验C．把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热，是为使淀粉溶于有机溶剂D．用清水漂洗叶片后滴加碘液，是为了检验淀粉的存在7．有很多同学曾尝试设计生态瓶，但设计成功的同学不多。相关叙述不合理的是A．瓶内各种生物应有营养上的联系B．瓶内各种生物的数量搭配应合理C．定时向瓶内通气，保证生物有氧呼吸D．瓶内生态