幼儿教育心理学试题.doc

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1、07学前《幼儿教育心理学》期末试题（第9-10章）姓名＿＿＿＿＿＿＿＿总分题号一二三四五得分一、填空：每空1.5分，共60分。1、美的效用并不只是表现在经济衫上，更重要的还表现在＿＿＿＿＿上。2、自然美分为两类：一种是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；另一种是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、自然美重在＿＿＿＿＿＿＿，社会美重在＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、社会的＿＿＿＿＿＿＿＿是美感内容的内在根源。5、艺术活动的情感性、愉悦性、形象性、想象性、活动性都符合幼儿的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、艺术是通过塑造典型形象来反映现实的一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、在审美过程中，审美者本身的＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、情感以及当时的＿＿＿＿＿＿＿＿，都突破了审美对象的限制。8、幼儿的艺术创造活动具有＿＿＿＿＿＿、直接与＿＿＿＿＿＿的特点。9、美的事物在审美者的头脑中产生了＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、的形象，使审美者获得更强烈、更深刻的美感体验。10、＿＿＿＿＿＿＿＿＿是美感在呈现形式上的特点。11、文学是以＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的语言塑造人

3、物形象或情境。12、根据迁移的＿＿＿＿＿＿＿不同即迁移的＿＿＿＿＿＿＿＿＿不同，可将迁移分为正迁移和负迁移。13、＿＿＿＿＿＿＿＿＿或进行＿＿＿＿＿＿＿＿＿是适应将来社会生活的必要条件。14、一般迁移是将一种学习中习得的一般原理、方法、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿等迁移到另一种学习中去。15、美国心理学家布鲁纳非常强调一般迁移，认为基本的＿＿＿＿＿＿＿、基本的＿＿＿＿＿＿＿具有广泛的适应性。16、只有通过各种形式的广泛迁移，幼儿的知识经验才能得以不断改造、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿，心

4、理才能得以发展。17、原有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿＿＿＿的不同特性影响着后续的学习，这是比较常见的一种迁移方式。18、民主型教养方式有助于孩子形成＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、自立、热情等品质。19、幼儿园——小学之间存在着广泛迁移的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。20、家庭教育是学校教育、社会教育的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。21、幼儿园的教育要遵循“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的理念，但又不至于使教育超越儿童的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。二、单项选择题：每题2分，共20分。1、（　）是

5、幼儿形成美感不可缺少的内容Ａ、艺术美　Ｂ、自然美　Ｃ、社会美Ｄ、社会生活2、关于美的（　　）的探讨目前仍是美学家们试图阐明的一个核心问题　　Ａ、本质　Ｂ、实质Ｃ、属性　Ｄ、特征3、美术是以线条和色彩塑造形象的（　　　　）　Ａ、视觉艺术　Ｂ、听觉艺术　Ｃ、视听艺术　Ｄ、表现艺术4、幼儿的审美能力是由成人的教育影响和幼儿本身的（）能力提高所决定的Ａ、创造　Ｂ、认识　Ｃ、思维　Ｄ、审美5、俗话说：“一百个人心中就有一百个林黛玉”，这体现了美感的（）Ａ、形象性　Ｂ、个人直觉性　Ｃ、多样性　Ｄ、愉悦性6、迁移是幼儿

6、在活动中表现出来的一种（　）现象Ａ、普遍Ｂ、特殊Ｃ、基本Ｄ、典型　7、要真正地学会学习，其中最主要的条件就是能够（　　　　）地迁移　　Ａ、积极而恰当Ｂ、主动而有效Ｃ、适当而有效Ｄ、积极而主动8、在幼儿阶段，儿童的学习事有很强的具体性和（　　　　）　Ａ、随意性Ｂ、主观性Ｃ、游戏性Ｄ、被动性9、（　　　　）是孩子首要和最重要的环境影响因素Ａ、幼儿园Ｂ、父母Ｃ、家长Ｄ、家庭10、成人对幼儿的教育与教学指导在很大程度上决定着幼儿的迁移（　　）Ａ、水平Ｂ、方向Ｃ、程度Ｄ、发展三、判断：每题2分、共20分，（正确的打

7、√　、错误的打x）1、幼儿对美的感受常常与个人的情绪、情感相联系（　　　）2、美育实际上就是人对美好事物产生的情感体验（　　　）3、艺术活动是开启幼儿智慧的钥匙（　）4、美来源于人类的社会实践（　　　）5、艺术的主观因素是指生活的内容，是创造的基础（）6、父母的学习观体现在教养方式的选择和运用上（）7、兴趣是幼儿的天性，好奇是最好的老师（）8、迁移与衔接工作是一个系统工程，必须依靠各方面力量的相互配合（）9、一般来讲，幼儿园的孩子都比较向往小学生活，这是一种难能可贵的入学愿望（）10、放任型的教养方式易使

8、孩子产生孤独感和焦虑情绪（　）四、名词解释：每题5分，共40分1、定势：2、美育：3、远迁移：4、艺术美：5、垂直迁移：6、美：7、迁移：8、美感：五、简答题：共60分　1、简述促进幼儿园——小学迁移与衔接的措施？（6分）2、简述幼儿美感发展的基本特点？（6分）3、简述美的特点？（7分）4、简述幼儿应形成的美术方面的美感？（8分）5、简述幼儿园——小学迁移与衔接应注意的问题？（6分）　　　　　　　　6、简述影响迁移的条件？（9