初二下直接引语变间接引语.doc

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1、八年级下册Unit5Language教学设计广州市第一一四中学刘赛江一课型：语法课（直接引语变间接引语Ⅱ）二授课时间：40分钟三教材，学情分析本单元的语法知识较重要，是必考点，学生在Unit3语法课中已学过3种句式（陈述句，一般疑问句，特殊疑问句）的直接引语变间接引语，有一定的基础，本节课进一步帮助学生理解并掌握如何向别人转述别人的请求与命令。四教学目标1.综合新旧知识，通过各种形式的练习，引导学生发现直接引语变成间接引语的规律和方法，并能熟练运用。2.培养学生学会思考，自主学习，合作学习的能力五教学过程Step1Warmingup1.Letthestudentsreadsomephrase

2、sinUnit5(P80)together.2.Askandanswerthefollowingquestions(口语练习)①Doyouwanttovisitdifferentcountries?②Whichcountrywouldyouliketovisit?Why?③Howdoyougotoschool?④Howlonghaveyoubeeninthisschool?⑤Whatareyougoingtobewhenyougrowup?Step2知识回顾：转述别人的话语叫间接引语①当直接引语为陈述句，如Shesaid：“Iamhappy.”→Shesaidthatshewashappy.

3、②当直接引语为一般疑问句，如Ourteachersaidtous：“Canyouunderstandme?”→Ourteacheraskedusif/whetherwecouldunderstandher.③当直接引语为特殊疑问句，如Heaskedme：“Wheredoyoulive?”→HeaskedmewhereIlived.2①当直接引语陈述的内容为客观真理，自然规律，格言或习惯性动作，如Shesaid：“Theearthgoesaroundthesun.”→Shesaidthattheearthgoesaroundthesun.②如果直接引语为选择问句或句中有“ornot”时，连接词

4、只能用Whether,如Isaid,“Isyourfatherathomeornot?”→Iaskedherwhetherherfatherwasathomeornot.注意：看以上句子，在直接引语变成间接引语时，时态，人称，句子结构和引导词有什么变化。Step3呈现新知识：转述命令和要求也是直接引语变成间接引语的一种形式1.如果直接引语是祈使句，改为间接引语时，请求语气的用asksbtodosth/asksbnottodosth句型如果原句中有Please，间接引语中将其去掉，如“Pleasetakeoutyourticket!”themansaidtoPeter.ThemanaskedP

5、etertotakeouthisticket.2.如果祈使句是命令语气的，用tellsbtodosth/tellsbnottodosth句型，除此以外，order,instruct,command等动词也可用来表示命令的语气，如①Hesaidtous,“Don’tmakesomuchnoise”→Hetoldusnottomakesomuchnoise.②Thepoliceorderedtheman,“stop”→Thepoliceorderedthemantostop.Step4Practice1.FinishtheblanksonPage72.Checktheanswers.Inclas

6、s,explainsomepointsifthestudentsmakemistakes.2.Choosethebestanswers.(学案纸)3.Correctthemistakes.(学案纸)Step5SummaryStep6Homework1.抄写P80的词组，一个抄一行2.完成周报42期的相关练习。2