《人间生活》教案.doc

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1、《人间生活》教案——陈莎一、教学目标：让学生了解美术作品是如何表现世俗生活的，通过对古代人物画的鉴赏，感悟生活中细腻而真切的情感，激发热爱生活的情感态度 。二、教学重难点：1、美术作品如何表现人间生活2、体会作品所表现的生动的生活。三、教材分析：当艺术家们开始关注世俗生活的时候，美术创作发生了新的变化。在人类脱离了宗教的影响之后，艺术家们开始把世俗的生活作为艺术表现的主要内容。他们的灵感来自于真实的生活场景，所表现的内容生动自然。这些作品在创作的时候，由于主使者以及社会观念对艺术家的要求不同而导致了它们所表现的内容各不相同。

2、 四、教学过程：（一）、导入由《清明上河图》局部导入《清明上河图》动态视频，观看视频，思考以下问题：你觉得《清明上河图》在哪一方面最有特色？ 《清明上河图》是一幅反映市井生活得风俗画，有人称它为我国宋代的小百科全书。总结：北宋张择端风俗画，《清明上河图》描绘了北宋时期都城东京（今河南开封）的状况，第一部分描绘市郊景象，第二部分描写繁忙的汴河码头，第三部分描写热闹的街市。绘画的规模宏大，场面繁杂，且笔笔精到，一丝不苟，达到生动明确，惟妙惟肖的境界。通过视频，我们能够观察到很多细节，可以总结出很多信息。假如要你用绘画的形式来表现

3、古代生活细节，你会画吗？有难度！那我们一起看看古代画家是如何描绘的，下面我们开始今天的新课学习。导入课题：  人间生活 （二）新授1、隋唐时期开始，出现了表现生活题材的美术作品欣赏解析《捣练图》，唐代画家张萱作品这幅长卷式的画画上共刻画了十二个人物形象，按劳动工序分成捣练、织线、熨烫三组场面。第一组描绘四个人以木杵捣练的情景；第二组画两人，一人坐在地毡上理线，一人坐于凳上缝纫，组成了织线的情景；第三组是几人熨烫的场景，还有一个年少的女孩，淘气地从布底下窜来窜去。长安是全国的丝织品生产中心，都城内有少府监、织染署、掖庭局等机构

4、，下设官营丝绸作坊。玄宗后期，宫中专为杨贵妃造作锦秀金玉之工就达千人。官府作坊内也有为数不少的奴婢，一些技艺出众的被分配到掖庭局劳作，所得报酬仅为日常衣食。《捣练图》中所描绘的劳作景象，真实再现了她们的生活。（三）赏析出示《韩熙载夜宴图》，结合教材了解。提问2：作者？年代？ 故事的主角韩熙载，他是南唐后主李煜手下的一位重臣，李煜为了了解他的平日生活，便委派顾闳中夜潜韩家，用图画的方式把韩熙载的晚间生活偷偷记录下来。提问3：画中有哪5个情节？讨论并在画面上指出来    教师小结：连环式的构图，长卷的形式，用笔细腻，色彩艳丽。对

5、人物表情、姿态和内心世界的刻画都颇为深入。如果画家没有对生活细致入微的观察不可能画出这样的画来，同时这样一幅画对后人了解当时社会生活和韩熙载提供了宝贵真实的历史资料。（四）总结艺术来源于生活并表现生活五：反思