教学反思（人间生活）.doc

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1、教学反思刘志辉不知不觉调入一中已经一个多学期了，2012年3月29日我作为调入一中的新教师上了一堂汇报课，课题为《人间生活》。一、本人对此课的浅析：此课的教学目标：①让学生了解当艺术家开始关注世俗生活的时候，美术创作发生了新的变化。②让学生理解中国唐到五代比较有代表性的人物画作品及所体现的社会观念。③让学生能灵活运用多种鉴赏方法。这堂课的重点：懂得运用多种鉴赏方法，以书面、口头等语言描述、分析、评价中国人物画的艺术特点。本堂课的难点：理解唐到五代时期艺术家如何运用画笔反映人间生活。这堂课内容多而杂，兴趣点也多

2、，要让教师比较容易控制这堂课，我必须先自己吃透教材，并提供一些信息给学生课前预习时作为探讨，好让学生在课堂上有讨论、展示或是表现的主题。二、教学设计过程：1、课前预习：a、理解艺术家开始关注世俗生活的时候，美术创作发生了新的变化。b、理解中国唐到五代比较有代表性的人物画作品及所体现的社会观念。2、自学课文及学案这一环节，我选取唐、五代四幅作品，让学生根据作品分析表现了哪些生活题材,作品中人物有哪些特点？让学生带着这些问题进入下一环节合作探究。3、自主学习、合作探究，这个环节最重要，它关系到下一环节能否顺利进行

3、，为让学生能在这一环节有学习、探究点，我印刷了唐、五代时期几幅彩色作品发给学生，让学生分组根据所提供问题合作探究。4、学生互动（展示成果），这个环节我采用幻灯片展示多幅作品，让学生分组讨论并让他们推荐学生上台展示。5、精讲点拨，我根据学生展示成果来肯定、鼓励学生，同时点评、补充内容……6、快乐练习，我设计几小题有意思的题目，让学生当堂课消化，体会学习的轻松和快乐。7、拓展训练，这个环节就是根据本堂课的内容让学生在课外利用课余时间，用简单的文字背景《清明上河图》表述其日常生活（集市、娱乐等）状况。8、课堂小结，

4、教师对本堂课作简要小结……三、本课成功之处：这堂课整体来说，基本按照自己的设计思路完成，教学目标、重点、难点都体现出来了，课堂上学生学习的自主性、互动性都表现出来了，我设计的有意思的问题，充分激发了学生的学习热情，在展示成果环节，学生更是主动、大胆，甚至出现几次热点高潮，这是我事先没有料到的。四、不尽人意之处：为了让本课顺理，我有一些环节过于设计，让环节之间连接落于平淡无奇，具体表现如下：①如在提问上，我为了让课堂比较顺理，设计时问题没有过多答题争议。②学生展示环节，一些学生上台表现平淡，为让课堂即顺畅又活跃

5、，我没能引导他们勇敢地表现下去，而是让他们草率收场，另请学生……似乎有一种急功近利。2③环节过于设计，显得机械教学多了一点，因而课堂生成少了一点，学生自由发挥的时间不够。④感觉自己的笑容不够多，因而让学生觉得老师不够亲切，课堂上师生交流不足。2012年3月30日2