人间生活参评教案

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1、第三届全国高中“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选人间生活教案设计一、教案背景1：面向学生：高中2：学科：美术3：课时：第1课时（共2课时）4：学生课前准备：1）了解我国隋唐、五代、宋代的绘画风貌；2）自主学习完成习题二、教学课题通过学习使学生对我国及世界美术文化有个纵观的认识，从而形成完整的知识体系。体会艺术与生活的关系以及艺术怎样为生活服务，进而总结出艺术源于生活，艺术与生活息息相关。我们要热爱生活。三、教材分析本课内容出自湖南美术出版社普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》教材。第二单元辉煌的美术历程，本单元向

2、大家介绍从古至今不同时代不同文化背景下的美术表现形式，了解中国隋唐五代及宋代比较有代表性的人物画、风俗画，体会并理解美术作品是如何表现世俗生活的，培养学生的热爱祖国传统文化和热爱生活的情感。四、教学方法讲授法、自学释疑法、陶冶法、多媒体欣赏法、分组讨论法等五、教学过程放背景音乐（陶冶法引人入境）问题（课件展示）：1、隋唐时期出现的一些表现贵族生活的美术作品，其中最典型的题材是“仕女画”，其经典之作有当代画家张萱的、、及周昉的。2、作品           是五代时期画家顾闳中所描绘。全画有听乐、   、      、 

3、     、      五个情节段落组成，画风精细，色彩艳丽，代表了古代人物画的艺术水平。（一）回顾上一节课知识，导入新课【教师活动】第8页宗教美术作品蒙着神秘的色彩，当大多数人的热情和生活不再围绕宗教信仰而展开，艺术家的创作又该面临怎样的挑战了呢？我们说“艺术来源于生活”，今天我们就从表现真实生活的角度看看艺术家的创作是如何体现它的。早期的美术作品中也有表现人间生活的情景，但他们不是为生人而创作的。http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail

4、&word=%B8%EA%C9%E4%2C%CA%D5%BB%F1%BB%AD%CF%F1%D7%A9&in=4909&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=78891204750&ln=1966&fr=&fm=result&fmq=1332207476875_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di78891204750&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.wtgz.net%2FUpl

5、oadFiles%2F20071115174626410.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.wtgz.net%2Farticle_show.asp%3Farticleid%3D561&W368&H327&T8945&S146&TPjpghttp://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%CB%E2%FD%D6%AE%A1%B6%C2%E5%C9%F1%B8%B3%CD%BC%A1%B7&in=30161&cl

6、=2&lm=-1&st=-1&pn=5&rn=1&di=29161055940&ln=1553&fr=&fm=index&fmq=1332207212390_R&i第8页c=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn5&-1&di29161055940&objURLhttp%3A%2F%2Ffile.cqzg.cn%2Fmonth_0408%2F13_EgoMLuT57t6k.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fbbs.cqzg.cn%2

7、Fthread-166627-2-1.html&W886&H690&T9405&S230&TPjpg真正表现人间生活题材的作品在我国主要开始于隋唐时期，本节课就让我们一起走进我国隋唐五代北宋的人间生活。（二）教师引导欣赏作品A、  古诗导入“历经风雨八百年，繁华古都在眼前。千姿百态众生相，尽在绵绵画中间。扬名海外振国威，惊世绝技人人赞。”这首诗指的是哪幅中国古代名画？http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C7%E5%C3%

8、F7%C9%CF%BA%D3%CD%BC%C8%AB%CD%BC&in=10048&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=89199456393&ln=2000&fr=&fm=rs1&fmq=1329977317509_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is