网络教育平台功能文档 .doc

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1、网络教育平台功能文档网络教育平台主要构建了本科生院宣传与信息平台﹑服务与应用平台﹑监控与评价平台﹑教务管理平台，推进教学管理信息化，提高管理水平。1．宣传与信息平台宣传与信息平台建立本科生院网络，弘扬大学文化和精神，宣传学校教育理念，学科优势，展示教学改革成果，先进教师和学生典范，提供信息交流，业务培训功能。宣传与信息平台主要功能设计如下：（如图1.1）宣传与信息平台本科生院师资力量专业介绍课程设置培养计划图1.1<1>本科生院：本科生院在这里是一个友情链接，可链接到我校本科生院的网站，该网站详细的介绍了我校的本科教育的情况。<2>师资力量：师资力量这

2、个模块主要包括以下几个方面：（如图1.2）师资力量教授名录教师风采精品课程中南名师其他名师按学院索引教师查询中南精品课其他精品课图1.2第一点：名师讲坛——囊括了中南大学和其他一下重点高校的一些名师的录像，主要是针对教育教学经验，教学方法，和一些教学手段的归纳总结，为想提高自身教学水平的教师提供了一个很好的学习机会。第二点，教师风采——对我校的著名院士及一些资深教育专家进行了介绍，包括他们的获得的荣誉，研究成果等等，可以按照教师的所属学院进行查看，也可以输入一些关键字，直接对教师进行匹配搜索。第三点，精品课程——这里有我校教育过程中所提炼出的精华，各大

3、院系的精品课程即教学视频，可以供学生在线学习知识，老师学习课程教学的方法，从而得到对我校教学水平的大致认识。<3>专业介绍：专业介绍模块主要包括以下几个方面（如图1.3）专业介绍各大院系概览专业分类索引专业关键字查询图1.3第一点：各大院系概览——对我校的各大专业门类设置进行了总体的宏观的概括，能让用户对我校教育理念和研究方向有一个大概的认识，体现了我校专业门类的全面性，综合性。第二点：专业分类索引——用树形列表的形式列出了我校所有的大专业院系和每个专业下属的研究方向，对每个研究方向的专业领域及其取得的一些成果进行了介绍，能让用户对我校专业设置有一个系

4、统的认识。第三点：专业关键字查询——因我校的专业甚多，一时很难从索引中很快找到特定的研究方向，在这里提供关键字查询，为用户提供了方便。课程设置按专业分类重点课程课程查询<4>课程设置：课程设置模块主要包括以下几个方面（如图1.4）图1.4第一点：按专业分类——按照专业和学院对所有课程进行分类，用户可以对自己感兴趣的专业里面开设的课程进行查看，主要介绍课程的开设目的，开设时间，师资力量等等。第二点：重点课程——对学校的一些重点课程进行介绍，体现我校课程教学方面的强劲实力。第三点：课程查询——专业甚多随之带来的是课程多，一时很难从索引中很快找到特定的课程，

5、在这里同样提供关键字查询，为用户提供了方便。<5>培养计划：培养计划这个模块主要包括以下几个方面（如图1.5）培养计划培养目标培养方案介绍培养成果图1.5第一点：培养目标——介绍了我校培养人才的目标，众所周知，我校为国家输出了一大批股骨干人才，培养目标成为了我校本科教育和研究生教育的标准。第二点：培养方案查询——对每一个专业的培养方案进行介绍，包括每个专业的课程计划和科研计划等。第三点：培养成果——对我校历年来教育教学取得的辉煌成绩进行介绍，体现了我校培养人才的雄厚实力。2．服务与应用平台网络课堂服务与应用平台教学资源图2.1服务与应用平台整合了学校现

6、有的优质教学资源，利用网络技术，实现教学资源与管理服务共享，开展基于计算机网络技术的教学模式，学习模式，管理模式的探索与研究，拓展教学方法，手段，管理的改革。主要功能如图2.1所示。<1>网络课堂：网络课堂这个模块主要包括以下几个方面（如图2.2）课堂通知目的大纲进度安排网络课堂作业及测试课程与课件课堂答疑课堂信息小组讨论离线答疑在线答疑话题搜索发表话题热点话题试题作业下载作业提交在线测试测试作业结果用户管理在线课堂课件up/down图2.2第一点：课堂信息——课堂信息主要是供用户查看课程的教学大纲，进度安排，以及一些课堂通知，例如某节课临时改动上课时

7、间，或者停课一次等等。第二点：作业及测试——这里为用户提供了课后学习以及测试的环境，试题和作业的下载，是每一节课的课后作业供用户下载练习，试题为每年的期末考试题，也可以用来练笔。作业提交是让用户写完作业后提交作业给老师进行批改。在线测试可供用户自测，也可以用来进行期末考试。测试作业结果则显示了作业的情况和测试的结果。第三点：课程与课件——上课的主要途径，有在线的网络教学即网络课堂，学生可以通过互联网足不出户的接受像学校一样的教育。课件up/down是给老师上传课件供学生下载以便课后学习的。用户管理则提供给老师一个对学生的管理平台，可以通过这个平台进行课

8、堂上的互动例如点名，广播练习题，还可以录制上课时的音频和视频以便因请假未能及时赶到课堂的学生观