新幼儿教师个人成长计划.doc

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1、个人专业成长计划一、自我剖析我是一个活泼开朗乐观的女生，曾经，我有过两个梦想，一个不得不放弃，另一个一直支撑着我到现在，就是当一名教师。有人说教师就是教书匠，没有前途，有人说幼儿教师更就是带带小孩子，玩玩游戏。其实我想说，从我2011年踏上幼教这片青草盈盈，鲜花满地的沃土，我就决定我这一辈子的青春、汗水与欢笑都要奉献给它。现在的我，终于真正的成为了一名幼儿教师，和最美的孩子在一起。优势：1.我是一名刚刚毕业的新教师，我的性格外向，满怀着对教师岗位的热情。大专3年，我不仅学习了很多的专业知识，有学前教育原理、学前教育心理学、学前游戏论、学前教育卫生学、学前教育史和学前儿童

2、家庭教育，还有很多技能，有钢琴、舞蹈、声乐和绘画，让我更有自信的站在现在的岗位上。2、我的家庭教育严谨，长辈教我为人一定要脚踏实地，勤勤恳恳。不管是在我读书的时候，还是现在教书的时候，我都谨记着长辈对我的教诲。至今，我已经在“七彩”这个大家庭里带了总共有快半年了，在工作上我勤勤恳恳，把自己的事情做的好，也会帮助其他老师分担一些工作，在工作中我深刻的体会到，善于发现工作中的快乐，才能激发对工作的积极性，有一句话是“工作者是美丽的”。只有在工作中开心的人，才能体会到这种快乐!不足：1、工作经验不足。我刚刚毕业没多久，只是去过一、两所幼儿园实习过，几乎没什么工作经验；2、对待

3、突发状况不能快速解决，遇事不冷静。幼儿有时会突然发生一些状况，例如呕吐、大哭等情况不知道该如何运用正确的方法解决，只能去请教有经验的教师。3、教学活动把握不够，开展的不灵活。教学活动囊括语言、健康、科学、艺术、社会五大领域，每一节活动由活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程和活动反思组成，任何一项不完整都可能导致整节活动出现问题。有时候对教材不理解或理解错误，都会导致同样的问题。二、个人发展目标:作为一名幼教工作者，“终身学习”是我们的教学生活中一直追求的。“终身学习”用一句话来说就是“活到老，学到老”的过程。目标：1、做一名勤学习、勤思考、有开拓创新精神的幼儿教师，

4、完成从新教师到成熟教师的转变；2、做一名可以和幼儿称为朋友的幼儿教师，与孩子一起分享他们的快乐和忧愁，陪伴他们一起成长。三、具体措施 1、认真学习提高专业理论水平。认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写主题反思和教育随笔。努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。 2、认真实践，提高教育教学水平。   认真填写主题计划、周计划表，认真备课，组织好每一节课，充分调动幼儿的学习技能的积极性，主题教育活动的内容及季节、节日的变

5、化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，虚心和年长的教师学习心得内容。3、努力学习提高自身素质。用新的理念和科学的方法教育孩子，让孩子在园中学到理多的知识和技能，4、真诚地对待每个幼儿，和幼儿做朋友。真心地和幼儿做朋友，多蹲下来和幼儿说说话，见面要相互微笑问好。看到幼儿的情绪不对，要主动抱抱、哄哄。千万不要把幼儿只当成个孩子，他们有自己的想法，我们一定要尊重他们的想法，尊重他们。四、具体内容：（一）；1、与主班教师配合默契，培养良好的班级常规，做好家长的工作。2、努力学习与幼儿教育相关的材料书籍。（二）；1、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的

6、技能。2、不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。3、积极参与幼儿园的各项工作，让自己真正成为幼儿园的一份子。（三）；1、知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。2、具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力对于一个正在成长中的新幼儿教师的来说，坚持到底、乐观积极的意志是非常重要的。不管遇到什么样的困难和阻碍，我都会微笑着走在这条幼教的道路上，我爱我的职业，我爱我的孩子们，我相信经过我的努力学习这一切都会一一实现！