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1、小学三年级上册语文第四单元提升练习语文S版班级：姓名：一、拼音乐园。1.看拼音,写词语。téngyúnjiàwùqiānzībǎitàishùnxīwànbiànliúliánwàngfǎnyīxièqiānlǐ2.给加点的字选择正确的读音。(1)我还(háihuán)有两本故事书没还(háihuán)给学校图书馆。(2)小猫伸长爪(zhǎozhuǎ)子,用前爪(zhǎozhuǎ)抓破了我的衣服。(3)银行(hángxíng)的前面是一条人行(hángxíng)道。(4)我的学校在东边,每天早晨,我都朝(cháozhāo)着朝(cháozhāo)阳升起的方向前进。二、
2、汉字苗圃。1.比一比,再组词。2.照样子加偏旁组成新字,再组词。例:句—(拘)—(拘束)次—( )—( )奇—( )—( )活—( )—( )寺—( )—( )三、词语花篮。1.把下列词语补充完整。( )云( )雾 云( )雾( )( )( )千里 瞬息( )( )千( )百( ) ( )( )不平各( )各( ) 流( )忘( )( )( )无常2.写出词语的近义词和反义词。 近义词 反义词偶尔—( ) ( )杰出—( ) ( )广阔—( ) ( )四、句子长廊。1.修改病句。
3、(1)我的眼睛目不转睛地看着这朵花。(2)《西游记》这本书对我很感兴趣。(3)我决心改掉写作业马虎。(4)音乐课上,老师让我们观赏了中外名曲。2.把两句话合并成一句话。(1)爸爸去书店。 爸爸给我买课外书。(2)我们在教室里。 我们安静地学习。(3)我们来到操场上。 我们做广播体操。(4)我们来到学校后面的小山坡上。我们种下了一棵棵小树。五、积累运用。1.两个黄鹂鸣翠柳, 。 2.《早发白帝城》的作者是 代诗人 。“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的意思是 。 3.空山不见人, 。 ,复照青苔上。 4.锡林郭勒草原不仅 ,
4、还是个 的世界。 六、快乐书屋。(一)课内阅读。蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。1.从文中找出描写野花颜色的词。2.用一个词语概括画线句子的意思。(二)课外阅读。家乡的青石桥家乡的青石桥虽没有南京长江大桥的雄伟,但它十分精美。每根栏柱上都蹲着一只石狮子。这些石狮子形态各异:有的歪着脑袋,侧
5、着耳朵,似乎在倾听清脆动听的鸟鸣声;有的圆睁着双目,怒目而视;还有的咧着嘴,伸长脖子,好像在眺望远方的美景。更令人赞叹的是每块栏板上还雕刻着各种各样的图案,它们像朵朵盛开的鲜花,艳丽多姿。你看,正中的栏板上的那一幅:池水清清,碧玉盘似的荷叶挨挨挤挤,硕大的荷花亭亭玉立,花骨朵儿上还停着几只可爱的小蜻蜓。还有那苍翠欲滴的修竹,婀娜多姿的柳树,翩翩起舞的仙鹤,都雕刻得惟妙惟肖,好像都是活的。你似乎能闻到花香,听到鸟鸣。 1.连一连。形态各异的 仙鹤婀娜多姿的 柳树苍翠欲滴的 修竹翩翩起舞的 狮子2.用“ ”画出短文的中心句。3.短文中哪些方面表
6、现了青石桥的精美?七、笔下生辉。介绍校园中的一处景物,抓住景物的特点进行具体描写。不少于400字。第四单元提升练习一、1.腾云驾雾 千姿百态 瞬息万变 流连忘返 一泻千里2.(1)hái huán (2)zhuǎ zhǎo (3)háng xíng(4)cháo zhāo二、1.伯父停泊 铃铛山岭 刻度应该 架子驾驶 漫谈慢慢 远方运动2.姿 姿态 椅 椅子 阔 广阔 诗 诗歌三、1.腾驾 遮罩 一碧 万变 姿态 高低 种 样 连返 变幻2.偶然 经常 突出 一般 宽阔 狭窄四、1.(1)我目不转睛地看着这朵花。(2)我对《西游记》这本书很感兴趣。(3)我决心改掉写作
7、业马虎的坏习惯。(4)音乐课上,老师让我们欣赏了中外名曲。2.(1)爸爸去书店给我买课外书。(2)我们在教室里安静地学习。(3)我们来到操场上做广播体操。(4)我们来到学校后面的小山坡上,种下了一棵棵小树。五、1.一行白鹭上青天2.唐 李白 两岸不断传来猿猴的啼叫声,猿猴的啼叫声还回荡在耳际时,轻快的小舟已穿过了重重的山岭3.但闻人语响 返景入深林4.美丽 欢腾六、(一)1.鲜红、粉红、宝石蓝。 2.一碧千里(二)1.形态各异的狮子 婀娜多姿的柳树 苍翠欲滴的修竹 翩翩起舞的仙鹤2.家乡的青石桥虽没有南京长江大桥的雄伟,但它十分精美。3.每根栏柱上都
