教师资格考试《教育知识与能力（中学）》押题练习试题D卷 附答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…教师资格考试《教育知识与能力（中学）》押题练习试题D卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、（）水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生

2、产力发展D、文化发展2、作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律到自律的转变，这说明课堂管理具有（）。A.维持功能B.缓冲功能C.发展功能D.解释功能3、原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船、乘飞机也有类似的反应，这是刺激的（）。A．获得B．消退C．泛化D．分化4、规刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考，运用多种策略解决问题，这说明他的那种教学能力比较突出？（）。A.教学知识能力B.教学反思能力C.教学监控能力D.教学操作能力5、在实际教学中，教师不能突袭(比如应该学习新

3、知识却进行考试)，这样不利于学生学习。这种做法的依据是学习的（）。A．准备律B．练习律C．效果律D．刺激6、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型7、“再生产科学所必要的劳动时间，与最初生产科学所需要的时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理，这表明教学活动具有（）。A、引导性B、简捷性C、直接性D、实践性8、中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当孩子看待。这说明中学生心理

4、发展具有（）。A、平衡性B、独立性C、闭锁性D、动荡性9、孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容（）。A具有灵活性B脱离社会生产C具有全面性D结合社会生产10、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后.勾画出本文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.做笔记策略11、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之

5、中，寓德育于管理之中。”这体现了（）A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程12、逆反心理出现在（）阶段。A.中学B.小学第5页共5页C.幼儿D.大学13、学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求14、提出“人力资本”理论的学者是（）。A．布鲁纳B．赞可夫C．舒尔茨D．皮亚杰15、上学路上，徐燕看到一

6、个同学正艰难的推着一位生轮相的老人上斜坡路，地非常激动。这种道德情感属于（）。A.动作性道德情体猃B.形象性道德情感C.想象性道德情感D.沦落性道德情感16、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭17、詹姆士和朗格提出了（）。A.丘脑情绪理论B.情绪的认识一评估说C.情绪的机体知觉理论D.情绪的动机一分化理论18、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与任务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张

7、的道德判断处于（）。A.惩罚服从趋向B.相对功利趋向C.寻求认可趋向D.社会契约趋向19、提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子20、张校长特别重视学校文化建设，提出“让学校的每一面墙都开口说话”，促进学生品德发展，张校长强调的德育方法是（）。A、陶冶法B、示范法C、锻炼法D、说服法21、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（）。A.直观性原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.量力性原则二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、当代教育的发展

8、中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。2、目前，我国普通高中不属于基础教育。3、品德形成受情感的影响。4、学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、我国的教育目的应如何实现?第5页共5页2、简述经验课程的的优点。3、简述中学生思维发展特点。4、简述促进知识获得和保持的方法：四、材料分析(本大题共2小题，每