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时间:2020-03-20
《教师资格考试《教育知识与能力(中学)》押题练习试题A卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…教师资格考试《教育知识与能力(中学)》押题练习试题A卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、认知结构迁移理论的提出者是()。A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳2、王悦接
2、到高考录取通知书已十多天了,仍心情愉悦,往常觉得平淡的事也能让她很高兴。这种情绪状态属于()。A.激情B.心境C.应激D.热情3、儿童认为如果所有的人都同意的话,规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论,这一时期的儿童处于()。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.公正阶段4、通过对狗等动物的训练研究,提出条件反射学说的著名学者是()。A.桑戴克B.斯金纳C.华生D.巴甫洛夫5、教育心理学研究的核心内容是()。A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程6、高中生曲乌喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一
3、次稿费,因此近期他做什么事都很愉快。曲乌表现出的情绪状态属于()。A、心境B、激情C、应激D、热情7、初中生小黄热爱班集体,学习认真,对自己要求严格,小黄的这种性格特征属于()。A.态度特征B.理解特征C.情绪特征D.意志特征8、传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指()。A、教师中心,教材中心和课堂中心B、儿童中心、经验中心和活动中心C、管理中心、活动中心和教学中心D、管理中心、服务中心和教学中心9、合作开发能够更充分地利用课程资源,有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的
4、是()。A、校际合作B、校内合作C、教师与专家的合作D、课题研究10、教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育,并有目的地组织学生开展道德实践活动,这符合中学德育()的原则。A.言行一致B.正面说服教育、积极引导C.严格要求与尊重信任相结合D.通过集体进行教育11、当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于()。A学科课程B活动课程C经验课程性D社会课程12、上学路上,徐燕看到一个同学正艰难的推着一位生轮相的老人上斜坡路,地非常激动。这种道德情感属于()。A.动作性道德情体猃B.形象性道德情感C.想象性道德情感D.沦落
5、性道德情感第5页共5页13、综合实践活动是()。A、选修课程B、地方课程C、校本课程D、必修课程14、教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的显著特点是()。A.直接性、引导性和简捷性B.直接性、被动性和简捷性C.间接性、被动性和简捷性D.间接性、引导性和简捷性15、提出“不愤不启,不悱不发”的中国古代教育家是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子16、张老师课前宣布:“今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞,全神贯注地投入听课,课堂秩序井然,这种情况下形成的纪律属于()。A.自我促成的纪律B.
6、任务促成的纪律C.规则促成的纪律D.集体促成的纪律17、宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩,宾宾的这种敬佩感属于()。A.理智感B.道德感C.美感D.尊敬感18、规刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题,这说明他的那种教学能力比较突出?()。A.教学知识能力B.教学反思能力C.教学监控能力D.教学操作能力19、当人们听到一种自己觉得可怕的声音时,往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩,这种现象称为()。A、适应B、对比C、联觉D、后像20、人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的
7、社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是()。A.维果斯基B.乔姆斯基C.巴甫洛夫D.弗洛伊德21、各类研究中唯一能确定因果关系的研究是()。A.观察法B.实验法C.调查法D.行动研究法二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、接受学习不可能是有意义学习。2、信息进入工作记忆就会持久保存。3、注意的分配就是注意的分散。4、教学是实现学校教育目的的基本途径。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述教育的政治功能。第5页共5页2、简述经验课程的的优点。3、简述综合实践活动课程的基本特征。4、简述阿诺德
8、的评定-兴奋情绪学说。四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、田雨从一所师范大学毕业后,被某中学录用为语文教师,上岗后,她精神饱满,信心十足,相信只要积极学习优秀教师的经验,就能够成为一名好教师。在教学中,田雨虚心向老教师请教,向同事学习,还经
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