课程设计时间安排表.ppt

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1、传感器课程设计自动化091、092；测控09传感器课程设计（报告）题目1温度传感器的设计2光电计数器的设计时间安排15周周一：上午（教室）讲解时间安排和任务周二——周四按照课程设计任务要求搜集设计资料并分组或个人设计系统电路。16周周一至周五根据设计电路原理图分组动手安装实践。17周周一，周二检查调试结果。周三至周五撰写传感器课程设计报告。一、课设任务1、设计一个温度检测系统，该系统具有温度检测传感器、放大电路、A/D转换和显示电路四部分组成。2、设计一个光电计数器系统，由计数器对脉冲信号计数，计数结果经LED显示，计数范

2、围0-99，电路具备手动清零功能。二、课设目的通过传感器课程的学习，使学生在掌握基本理论知识的基础上，学会常见传感器系统的设计和制作。通过设计一个传感器系统，使学生学会元器件的选用；学会用软件仿真验证设计方案的正确性；培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力。通过搭建调试电路，进一步熟悉相关仪器设备的使用。通过绘制电路图，熟悉Protel的使用，扩充专业知识技能。规范化训练学生撰写技术研究报告，提高书面表达能力。通过本次设计，可以培养学生分析问题和解决问题的能力，从而使学生将学到的理论知识应用于实践中，为将来走向社会奠定良

3、好的基础。三、课程设计简单介绍1基于AD590的温度检测系统该数字温度计利用AD590集成温度传感器及其接口电路完成温度的测量并转换成模拟电压信号，经由模数转换器ADC0804转换成单片机能够处理的数字信号，然后送到单片机AT89C51中进行处理变换，最后将温度值显示在D4、D3、D2、D1共４位七段码LED显示器上。2光电计数器光电计数器系统具有体积小、硬件少、电路结构简单及容易操作等优点。本计数器可将机械或人工计数方式变为电子计数，并且采用ＬＥＤ数码显示，简单直观，可适用于诸多行业，以满足现代生产、生活等方面的需求。随

4、着生产技术的不断改善和提高，在现代化生产的许多场合都可以看到计数器的使用。本设计中的传感器系统，所要达到的功能：生产线上产品每经过光电传感器，信号在通过两级比较器后，就会有一个上升沿信号作为时钟信号，控制计数器工作，同时计数开始，可以连续实现对100个产品进行计数，如需重新开始，只要按下清零按键就能重新计数。四、课程设计考核验收60%；报告40%