高校教师职业道修德养第六章试题).doc

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1、《高校教师职业道德修养》第六章试题一、单项选择题（20题，每题1.5分，共30分）1.在师德建设的实践中应坚持的方针。A.重在建设，教育为主B.重在建设，以人为本C.把握规律，循序渐进D.抓住关键，推动全面2.新时期，教师在与学生的关系上，要以的心态重塑教育者的形象。A.管理者B.服务者C.引领者D.权威者3.教育在国家、民族生存中具有的地位和作用A.基础性B.全局性C.先导性D.指导性4.高校教师出现职业倦怠现象的首要原因是。A.学校的教学和科研压力B.学校管理制度存在一些不完善之处C.教师个体心理状态D.社会因素5.高质量的教育必须有高质量的教师，培养高知识结构的人才必定

2、要有高素质的导师，而这一切取决于健康的。A.校园文化建设B.师德师风建设C.人文生态环境建设D.制度建设6.高校教师中出现人生理想趋向实际、价值标准注重实用、个人幸福追求实在、行为选择偏重实惠的想法归根究底是因为。A.高校教师人文精神的缺失B.市场经济的影响C.社会环境的影响D.一些教师自制能力较差7.教师工作的核心是。A.与同事和谐融洽的人际关系B.良好的师生关系C.保持工作热情D.不断调整心态，感受幸福8.是新时期师德建设的趋势。A.不断深化改革B.经常开展师德师风教育C.注重人文关怀D.制度化、规范化9.健全师德监督网络，要实行学校监督、舆论监督和相结合。A.上级监督B

3、.群众监督C.社会监督D.自我反省10.是高校人事制度改革的基础。A.废除教师职业终身制B.合理设置岗位职数、科学制定岗位职责C.强化组织领导、严肃工作纪律D.正确的指导思想11.以下关于人文关怀的阐述错误的是。A.人文关怀关注的是人自身的命运和价值B.人文关怀比物质关怀更重要C.当前高校师资管理中缺乏人文关怀D.人文关怀的提出体现了我党思想政治工作的新变化12.知识人最大的特点是。A.要实现自我B.追求幸福C.物质需求和精神需求并重D.获得别人的尊重13.新时期，教师角色的转变给高校教师内心带来极大的冲突，以下表述错误的是。A.在与学校关系上，教师由原来的主人翁转变成了被雇

4、佣的服务者B.在与学生的关系上，教师由尊师变成了朴实无华的服务者C.在与行政部门的关系上，教师由被服务者转变成为被管理者。D.在与社会的关系上，教师由原来的引领者转变成为被动适应者14.中国人力资源开发网调查显示，教师的职业倦怠程度。A.高于公务员B.高于物流运输人员C.低于公务员D.低于公务员和物流运输人员15.对高校教师进行差异性人文关怀，有利于。A.有利于构建和谐的人际关系B.有利于全体高校教师整体素质的提高C.有利于创新人才的培养D.以上三项都包括16.近年来，部分高校教师队伍中出现了许多令人不耻的现象，出现诸多教师职业道德问题的内因是。A.市场经济条件下所产生的功利

5、主义、消费主义等思想B.教师收入较低C.教师人文精神缺失D.教师社会地位不高17.是学校内部管理体制的重心，也是人事制度改革的核心。A.职称制度改革B.分配制度改革C.机构编制改革D.用人制度改革.18.师德建设的关键途径是。A.改善教师待遇B.提高教师地位C.深化教育改革D.加强师德教育19.高校的思想品德往往是教风、学风和校风好坏的源头。A.普通教师B.教学管理人员C.教授D.领导干部20.目前，我国在教师职业道德建设的制度化方面的已有一定的成果，以下不属于这类成果的是。A.《高等学校德育大纲》B.《中华人民共和国教育法》C.《公民道德建设实施纲要》D.《宪法》二、多项选

6、择题（10题，每题2分，共20分）1.大学里的“大师”的基本标准有。A.高素质的教育和学术水准B.对学术多元性的包容C.社会公认D.对人类精神生活的终极关怀2.提高师德教育的时效性，应把握的主要环节有。A.把握师德教育的全面性B.把握师德教育的系统性C.把握师德教育的先进性D.把握师德教育的新特点3.党的十七大报告提出：加强和改进思想政治工作，注重和。A.教育人B.领导关怀C.人文关怀D.心理疏导4.新型的师生关系包括等。A.关爱B.平等C.合作D.理解E.民主5.制约师德水平整体提高的决定因素是。A.国家和社会为教师所创造的物质待遇的现状B.国家和社会为教师所创造的社会地位

7、的现状C.教师在社会各行业中所处的相对位置的现状D.高校现行的教育体制机制现状6.教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次，它们是。A.法的范畴的国家法律、行政法规、地方性法规和政府规章B.由国家制定的、切实可行的政策C.高校的有关管理规章D.教师行业协会的章程和公约E.教师聘任合同7.教育具有的、、的地位和作用。A.基础性B.全局性C.先导性D.全民性8.高校师德制度建设应立足三个层面，它们是。A.现行法律法规中的职业道德规范要求B.中华民族传统的师德规范要求C.国外高校师德规范要求D.校规校纪中的教