高职院校教育教学存在的问题及对策研究.doc

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1、高职院校教育教学存在的问题及对策研究【摘要】高职教育是国民教育序列的重要组成部分。经过儿十年的发展，已经取得了很大的成绩，同时也暴露出不少问题。高职教学交往的缺失，学校管理体制的问题，人才培养模式的不适应。这些都阻碍了高职教育的发展，加大了高职院校教育教学的困难。本文主要是分析高职院校教育存在的各种问题，并提出解决方法，以期对高职院校教育教学提供支持。【关键词】高职院校；教育教学；对策分析1•问题提出大学阶段是一个人世界观、价值观形成和发展的关键时期，也是人格形成的关键时期。这一时期对学生非常重要，高职学生也是如此。随着

2、高等职业教育的发展，教学教学环节暴露出很多问题，如学校管理体制问题,人才培养模式的不适应。这些问题都影响了高职院校的发展，本文主要是从高职教学交往，学校体制管理问题和人才培养模式等方面入手，探究高职院校教育教学的问题，提出对策。2•高职院校教育教学存在的问题分析2.1高职教学交往的缺失对高职“教学交往”的理解，有很多不同的解释。但基本都是认同以下的观点：高职交往活动的主体是高职教师和高职学生；交往的目的是通过有效信息的传递实现沟通；交往的载体主要有情感体验、人生观、知识需求、行为规范、言语交流等。理想的交往过程应该是教师

3、与学生进行互动交流，但现在很多高职教育存在很多问题：一是高职教育只注重向学生灌输知识，不能很好的与学牛进行交流。二是教学交往形式也过于简单，在绝人多数的高职院校，仍然是以“班级授课制”为主。这种教学组织形式有自身的优点，但随着时间的发展，也并不完全适应丰富多彩的个体形式。三是教学交往的载体过于简单化，部分高职院校仍然是完全依靠教材进行课堂授课，内容单一，也没有新意，会影响到学生的听课效果。2.2学校体制管理问题高职院校体制上存在一些问题，影响学校的正常管理工作。教师队伍人员不足且流失严重。高职院校有一部分属于民办院校，没

4、有编制。还有一些高职院校虽然有编制，但由于经费问题，教师和教辅人员的编制较少。由于没有编制或者待遇不高，人才流失严重。通过对华东20所高职院校的调查研究，有七成的学校达不到国家规定的生师比要求，即18的比例配置教师。有两成的学校生师比接近1：18o只有一成的学校辅导员配置达到1：14,这种人员上的不足，使得高校教师不能跟每一位学生充分沟通，给学校教育带來很大的问题。随着社会经济和环境的发展，高职院校教育思想工作也应该与时俱进，如果仍然采用传统方法，就不容易取得满意的效果。2.3人才培养模式不到位随着教育体制改革的深入发展

5、，教学发展暴露出很多问题，教学管理往往停留在“遵循制度”的层面上，很少关心孩子的感受，这种重视管理,轻视服务的家长式管理模式，严重阻碍了高职教育的教学改革的步伐，与我国高等职业教育的发展很不适应。在课程设置和专业设置上都由教学管理部门统一安排。现在高等教育迅速发展，以前的教学管理体系已经不适应高职教育的发展。2.对策分析面对高职院校教育教学存在的问题，高职教育工作者应认真分析，通过有效途径谋求解决问题的良策，逐步被动落后的局面。3.1高职学校应加强交往古语有云“独学而无友，则孤陋而寡闻”。在学习中要注重交往。特别是职业院

6、校，更需要注重学生的能力培养。重视学生职业能力的培养，实现课堂教学与企业用人零距离对接。这就要求教师在上课的过程中要改变过去单一的“一支粉笔、一面黑板”的授课模式，而应该注重协调互动的交往行为，满足个人认同的需要。教学活动也不仅仅是向高职学生单方面传授知识，而应该是一种互动交流行为。现在的学生很有思想，对很多事情都有自己独到的见解。在师生的交流过程中，可以互相促进，达到教学相长的冃的。站在更高的角度，教学交往也是一种社会沟通现象。教学沟通形成主体能力，要形成属于发展主体能力的所有活动构成要素的基本特征。在教学交往中，应充

7、分发挥学生的主观能动性。学生在中学时代由于升学压力、时间紧张的各方面的问题，往往不能很好的参加团体活动，班集体意识也不强。在加强教学交往中，通过丰富多彩的课堂活动和课外活动，培养学生的主人翁意识，展示口己的才华，提高自己的能力。3.2优化学校管理制度高职院校的人群主耍包括五大类：学生、教师、辅导员、管理人员和后勤人员。按照传统的观点，学生管理只是教师的工作，其实不然。教师也应该参与到其中，教师每天面对学生的时间可能比辅导员更多，通过课堂教学屮给学生树立正确理念，能够更加深入人心。这样要比专门组织一场主题班会耍更好。确实如

8、此，在教师授课的过程中，通过潜移默化的影响，对学生进行世界观、价值观、人生观的教育，教师也可以在课下与学生进行交流，探讨人生真谛。可以把自身作为正面形象，为学生树立榜样。可以实行教师与班主任进行共同管理班级，这样可以与每一名学生进行深入交流。在思想教育的同时，还应注重创新，要注重理论创新、工作创新和思想创新。还耍发挥