教育教学论文 运用多媒体教学提高课堂教学效率.doc

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1、运用多媒体教学提高课堂教学效率科学技术的发展，信息社会的到来，多媒体教学的形式在小学教学屮得到了广泛地运用，如何把信息技术与各学科教学进行整合，以提高学科教学效率，改善学科教学的陈旧方式，培养出具有创新精神和实践能力的未來社会所需要的人才，是当前教师关注并研究的问题。多媒体教学强调不仅要让学生掌握知识结论,而且更要通过各种形象化的教学媒体的观察与思维，引导学生去探索.发现.归纳。总结出结论，即主动参与学习全过程，启发学生的智力，发展其能力，切实提高学生的全面素质。一、利用多媒体课件，创设情景，化静为动，激发学生的学习兴趣。学习兴趣是学习活动的重要动力，激发学习兴趣是引导学生

2、主动参与学习过程的前提。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。多媒体教学可以利用各种教具学具投影电影录像、录音等媒体，集光、形、色于一体，能变抽象为直观，化静为动,向学生展示教学情景，呈现思维过程，诱发创新意识。彻底改变了“教师一支粉笔.一•张嘴的满堂灌”式的教学方式。例如我在教学青岛版教材一年级“学看钟表”时，一开始用课件演示各种各样的钟表，激发了学生的学习兴趣，拓宽了学生对各种类型钟表的认识，同时，从学生已有的生活经验出发使学生自觉参与到了学习活动屮，从而很顺利地导入了新课，起到了事半功倍的作用。大大提高了课堂教学效率。二、运用多媒体教学，引导学生主动参与学习，提高课堂教学效

3、率。传统教学由于媒体单一，只能教师讲，学生听，以教为主，导致学生厌学。多媒体教学一改这些弊端，充分调动学生的各种感官，主动参与学习的全过程，使学生当观众的局面彻底改变。民主的教学环境是挖掘学生创造潜能的最重要的客观环境，教师的绝对权威则是发展学生创造力的极大阻碍。马斯洛认为：每个人都有一定程度的创造力，不过其位置在人的“较深层的自我”里面。因此，数学课堂教学必须引入“自由的观念，给学生提供充分发表意见的机会和展开想象的时间和空间，让学生在多向交流屮实现个人意义的学习创新。多媒体课件信息容量大、对组合性强，为学生的思维提供了广阔的空间，课堂教学要充分利用这一优势培养有学生的求

4、异思维，因为任何一次求异思维都是一•种创造。如：教学“圆的面积计算”时，先要求每个学生动手在硬纸上画一个圆。把圆平均分成若干等份（通常分成16等份），剪开后，用这些扇形纸片拼一拼，看能拼成什么图形？学生在操作过程屮发现，拼岀来的平行四边形、长方形都只能是近似的。老师让学生带着疑问观察屏幕：把圆平均分成16份、32份、64份、128份……,分的份数越多，拼出来的图形就越接近长方形。如果分得无限多，结果又会怎么样？课件把事物之间虚与实的关系形象的表达出来，渗透数学的极限思想。三、多媒体教学容量大教学效率高。1、多媒体教学不仅能把知识更多、更快地传授给学生，还节约了吋间，增加了容

5、量，有效地提高课堂教学效率。多媒体教学有利于学生注意力集屮，实验表明,实施课堂多媒体教学时，一年级学生的注意力集小，以激发学生的积极主动性创造性，使学生能够成为课堂的主体。积极主动地获取知识，磨练技能，实现认识质的飞跃。研究表明，在多媒体教学的课堂上，学生的学习兴趣得到了极大提高。精心设计的多媒体课件激发了学生的好奇心，让学生急于想知道未知的教学内容，教师也讨以有意识地引导学生进行一系列探究性学习活动，多媒体的教学环境为这一教学活动的实施提供了现实可能性。另外，在一些多媒体教学模式屮，学习者可根据自己的知识水平、兴趣爱好等选择教学进度，这样学习变成了-种自觉自愿的行为而不是

6、教师的“强制性行为”。2、利用多媒体教学可以集屮全体教师的智慧和经验，使教学内容更加规范有序。这一点也是传统教学所缺乏的。传统教学屮体现全体教师集体智慧的教学形式往往只限于一些公开课观摩课屮，而多媒体教学屮这一形式变得普遍和广泛，多媒体课件制作可以由多个教师共同完成，教师发挥集体智慧进行多媒体教学的设计。教师还可以利用丰富广泛的网上资源进行教学设计，这样一來，多媒体教学的课堂容量更大，内容将更适应学生的需要。3、利用多媒体教学，提高密度，给予学生优化练习。练习是数学课的重要环节,也是教学实践的主要形式。采用微机多功能及变化的特点，加人练习量，拓宽解题思路，强化练习效果是多媒

7、体课堂教学的优势，也是减轻教与学的负担，提高学习效率的一种教学手段。尤其是电教媒体，可以简化教学程度，利用电教媒体进行一题多练，即节省了时间，又丰富了教学内容。加快教学节奏，加大课堂教学密度，从而提高课堂教学效率。四、充分发挥多媒体在数学教学屮的作用，提高课堂教学效率。随着教育思想的不断更新和教改发展的需要，先进的教学思想和落后的教学手段的矛盾更加突出，亟待现代教育技术于段特别是多媒体媒体进入教学课堂，以发挥计算机媒体的特有功能。1、“闪烁”提示，引发思维“闪烁”。在制作课件时，将有关的教学内容“闪烁”几下是比较容