学校 学科模拟分析报告.doc

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1、考试中出现的主耍问题及原因分析主要问题及原因：1、诗句的填写丢分较多，学生对诗句的识记有待加强。2、文言文阅读为课外文言文，学生接触少，失分较多。3、作文有两个，一应用文，一作文，学生对于独立的应用文较陌生，掌握不牢固，不同程度的失分；大作文为情景作文，学生练习较少，但比上次有进步。下一步复习策略1、加强基础知识的识记。2、强化课外文言文练习。3、强化应用文练习。4、加大作文练习。考试中出现的主要问题及原因分析1.基础知识掌握不牢固，加强计算能力。2.选择题15题16题出错多，说明学生三角函数题掌握不好，二次函数题掌握不好。3.填空题第18小题考虑不全面，只写一种情况，

2、20题理解差出错多。4.24题不理解题意，圆的知识掌握不好。5.26题审题不清，出错最多，个别学生写对式子也计算不对。下一步复习策略1.强化记忆，求精不贪多。2.挤时间加强计算能力。3.注重审题能力的提高。4.多做模拟题。考试中出现的主要问题及原因分析1.基础知识掌握不牢固，出现的错误曾强调过许多次。原因：讲了但强化记忆少。2听力失分比率大，尤其是稍有转折的题。听力挤不出时间，听的少。3阅读相对上次有所提高，但是推理判断题型失分大。做阅读题没有整体分析各种题型。4写作能力整体不行。写的训练不到位。下一步复习策略1强化记忆，求精不贪多。2.挤时间听。3.注重阅读方法的指导

3、。4.多写句子。考试中出现的主要问题及原因分析1、基础知识掌握不牢固，选择题失分较多。2、审题不清，缺乏答题技巧和方法。3、时间安排不合理，过分依赖于材料和课本，导致时间不够用。4、不会看分估答案，答题不分层次，语言表达能力欠缺，不会川术语回答。5、理解分析能力差，不能正确领会出题者的意图，看不清材料,组织答案生搬硬套。下一步复习策略1、强化记忆，加强基础知识的记忆理解。2、注重培养学牛审题能力的提高。3、在做模拟题过程中去提高学生的综合答题能力。考试中出现的主要问题及原因分析1.基础知识掌握不牢固，选择题失分较多。2•审题不清，缺乏答题技巧和方法。3•学生接触题型较少

4、，不能全面把握题意4•教师指导复习有漏洞，个别知识点没有强调，如化肥的化学式没有强调过，十分人员较多。下一步复习策略1•强化记忆，加强基础知识的记忆理解。2••注重培养学生审题能力的提高。3•在做模拟题过程中去提高学生的综合答题能力。4•在做题过程中查漏补缺，个别知识点重点强调。