多媒体教学软件设计 测量物质的密度 张燕伟 临朐县城关街道纸坊中学.ppt

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1、第三节测量物质的密度义务教育教科书物理八年级上册第六章密度的测量：需要测量的量：不规则：？②体积V:？ρ=m/v①质量:m②体积V固体①质量:m天平(使用方法)②体积V规则：液体①质量:m刻度尺天平一、量筒的使用1．量筒：测量液体体积的仪器2．观察量筒，思考课本P117[想想做做]中的问题毫升100ml1ml仰视读到数偏低，实际值偏高。即乙仰视液面，读数偏小。读数时视线应与量筒内液体凹面的最低处（或凸面的最高处）相平；俯视读数偏高，实际值偏低。甲俯视液面，读数偏大。一、量筒的使用3、量筒使用方法：1、使用前认清量程和分度值，选择合适量程的量

2、筒2、使用时放在水平面上3、读书时视线与液体凹面底部或凸面顶部相平①质量:m天平(使用方法)规则：刻度尺不规则：?②体积V固体①质量:m天平②体积V:？液体量筒量筒?使用方法a一、量筒的使用一、量筒的使用4、如何利用量筒测量形状不规则的固体的体积？（1）—不溶于水的不规则固体，如小石块、铜块等排水法（2）—漂浮的固体，如木块、塑料块、石蜡等坠物法针压法（3）—较大的固体（不能直接放入量筒中的）溢水法石块的体积石块放入前水的体积石块和水的总体积V2mlV1ml木块的体积：或将物体浸入盛满水的容器中，用另外的容器承接溢出的水，再用量筒测量承接出

3、的水的体积V。溢水杯二、测量液体和固体的密度1．实验原理2．实验器材：天平、砝码、量筒、烧杯、食盐、小石块、水试验一：测量液体的密度1.设计实验方案和实验表格试验一：测量盐水的密度2.实验步骤：（1）在烧杯中倒入适量盐水，用天平测量烧杯和盐水的总质量m1；（2）将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量m2；（3）记录倒入量筒中的盐水的体积V；（4）根据密度公式计算盐水的密度。(m=m1-m2)3.实验记录表格：杯和盐水的质量m1/g杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中盐水的质量m=（m1-m2）/g量筒中盐水体积V/cm

4、3盐水的密度ρ/(g·cm-3)注意：计算过程所用单位和测量结果所用的单位。试验一：测量盐水的密度此方法测量的是那部分盐水的质量和体积？试验一：测量盐水的密度m1Vm2试验一：测量盐水的密度其它方法一：1、用天平测量空烧杯的质量m12、用天平测量烧杯和盐水的总质量m23、把杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V4、利用公式计算m1m2Vρ=m2-m1v测量结果（因为体积）偏大偏小试验一：测量盐水的密度其它方法二：1、用量筒测量一些盐水的体积V。2、测出空烧杯的质量为m13、把量筒中的盐水倒入烧杯中，用天平测出盐水和烧杯的总质量为m24、用公

5、式计算密度m1Vρ=m2-m1vm2测量结果（因为质量）偏小偏小实验二：测量小石块的密度使用量筒，利用排水法测体积。10020406080mlV110020406080mlV22.实验步骤：（1）用调节好的天平测量石块的质量m；（2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1；（3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V2；（4）根据公式计算石块的密度。实验二：测量小石块的密度1、设计实验和表格3.实验记录表格：石块的质量m/g水的体积V1/cm3石块和水的总体积V2/cm3石块的体积V=（V2-V1）/cm3石块的密度ρ/kg

6、·m-3实验二：测量小石块的密度小结一、量筒的使用使用方法使用量筒测量不规则固体的方法二、测量液体和固体的体积ρ=m/v解析：读数时俯视刻度，读出的数值比实际数值大；读数时仰视刻度，读出的数值比实际数值小。本题中，第一次读数是俯视，量筒内水的实际体积小于20mL；第二次读数是仰视，量筒内剩余的水的实际体积大于12mL；故倒出的水的体积小于8mL。选C。1、向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一部分后，仰视读数为12mL，则倒出的水的体积为（）A.等于8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法确定C练习2、用天平和量筒测某种矿石的密度。在

7、调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向________调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的体积如图丙所示，由此可知，矿石的密度=__________g/cm3。甲乙丙3.67左3.给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？要求：（1）简要写出实验步骤；（2）根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。等体积法：分别装入相同体积的水和牛奶。提示谢谢！