思品开放性试题-传标语专题.doc

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1、思品开放性试题-------宣传标语专题注意：宣传标语就是为达到一定的目的，实现某项任务而作的具有鼓动性作用的短语。要求：①用最简洁、最明白的语言，把要宣传的最本质的内容反映出来，撰写时要紧紧围绕主题。②旗帜鲜明，是非分明。标语的内容赞成什么，反对什么，要说得一清二楚，毫不含糊。③亲切生动，以情感人，有创意。练习：1、为了在全社会形成节约意识和风气，加快建设节约型社会的步伐请你为建设节约型社会设计宣传标语。资源——我们的生命。请节约资源！过度开发资源=为自己挖掘坟墓；科技节能，兴国利民；节约资源，人人有责；节约在心中，行动在手中；只有放错

2、地方的资源。没有不可利用的废物。2、节约用水的宣传标语：大力推行节约用水，全面建设节水型社会；珍惜水，保护水，让水造福人类；节约用水，人人有责。3、现在，正值春暖花开之际，为保护花草树木，建设花园式城市，请你设计两条标语，警醒人们。保护环境是你我的责任；做保护环境的小卫士，做绿色文明的使者。青青绿草，何忍践踏。4、为保护环境设计一条宣传标语：保护环境，人人有责；我们只有一个地球5、告诫人们要珍惜生命健康权的宣传标语珍爱生命，远离毒品；一个生命，比地球还重要；珍爱自己的生命；6、为宣传计划生育设计一条宣传语:计划生育，利国利民；控制人口增长

3、，提高人口素质；7、设计校园安全警示语：高高兴兴上学，平平安安回家；遵守交通规则，珍爱生命健康；关爱生灵，远离暴力；利人就是利己，害人就是害己。8、写一句警示人们保护他人隐私的宣传语：保护他人隐私，人人有责；让每个人心灵有个家的权利；9、写一句警示语，来提醒他人勿侵犯别人的隐私权，并保护自己的隐私权：善于尊重他人隐私，勇于维护自身隐私权；10、写一句最能体现受教育者权利和义务同在的寄语：珍惜受教育权利，履行受教育义务；依法行使受教育权，自觉履行受教育义务；11、保护公民智力成果权的宣传标语、保护公民合法财产的宣传语：打击盗版，保护公民的智

4、力成果权；打击盗版，保护公民的合法财产；12、写出一句保护消费者权益的公益广告语：打击假冒伪劣商品，维护消费者权益；明白消费，依法维权。13、请给消费者设计一条消费警示语：请到正规、合法商场购物，买合格产品14、请写出有关消费的宣传标语:增强消费意识，维护合法权益；消费者权益联系你我他；绿色消费，拒绝假货；15、请设计一句进行绿色消费的温馨提示语：绿色消费，健康人生；绿色生活，环保选购；理性消费，绿色消费；16、为长春市评选文明城市，请你给长春市民写一句温馨的提示语：长春是我家，人人呵护她！17、请你为市政府创建文明卫生城市设计一条宣传标

5、语：城市连着你我他，文明共建靠大家；追求绿色时尚，共建和谐文明；18、为减少校园及社会上的不文明行为，请你为校园及其他公共场所拟写一条倡议标语：诚实守信，净化校园文化；文明——诚信为本19、诚信是做人的美德，是立足社会的根基。请你设计两条倡导诚信美德的标语诚信是做人之本；诚信为荣，失信可耻；告别谎言诚信为本；诚信，人生大厦的基石20用温馨的话来宣传志愿服务：送人温暖，手有余温；帮助他人，服务社会，提升自己21、为构建社会主义和谐社会设计一条宣传标语：共建和谐社会，关系你我他；落实科学发展观，构建和谐社会；我为和谐社会献力量，和谐社会促发展

6、；和谐社会，安居乐业；城市是我家，和谐文明靠大家。22、请你为和谐校园文化建设活动拟写一句宣传口号：让学校成为我们心灵的港湾；建设和谐校园你我共参与；手拉手，心连心，和谐校园大家建；校园是我家，和谐相处靠大家；23、请你为建设和谐社会，努力学习，设计一句温馨的话语，提醒大家：为建设和谐社会努力学习24、请你为所在社区设计一条构建和谐社会的标语：社区是我家，和谐靠大家；没有邻里友爱，哪来社会和谐，少一点摩擦，多一点爱；少一些矛盾，多一些和谐；25、为推进科教兴国战略的实施设计一条宣传语：知识改变命运，创新成就未来，让我们为此共同努力吧！26

7、、为普法宣传教育活动设计宣传标语：树立法律意识，自觉守法护法；法令兴则国兴，法令弛则国衰；27、请你为法制宣传日写宣传标语：增强宪法观念，维护宪法权威；学习宣传宪法，做守法的践行者；增强宪法观念，严格遵守宪法；28、请为树立社会主义荣辱观设计一条宣传标语。树立社会主义荣辱观，争做文明好公民；践行八荣八耻，提高自身素质；存荣弃耻，从我做起；八荣八耻记心中，存荣弃耻见行动；知荣辱，树新风；知荣辱，明事理，做文明小公民；28、请你引用一句名言或用一句话来表达期盼祖国统一的宣传语。祖国统一，众望所归；台湾回家，母亲的期盼；一湾浅浅的海峡，隔不断血

8、脉亲情；29、为维护祖国统一，设计一条公益广告：维护祖国统一，人人有责；30、请你为发展教育事业写一则宣传标语：教育事业是一个民族最根本的事业；教育决定一个国家的未来；教育兴则民族兴、国家兴；