幼儿心理学一二章试题.doc

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1、幼儿心理学一二章复习题班级：姓名：一、单项选择题（2’*18=36）1、心理是人脑对()。A．客观现实像镜子一样的反映B．客观现实被动的反映C．客观现实的能动的反映D．客观现实原原本本的反映2、“看见”、“听到”、“想像”、“思考”是（　　）。　　A.心理过程B.心理状态C.个性特征D.能力倾向3、人生最早出现的认识过程是（　　）。　　A.感觉和知觉B.感觉和记忆C.知觉和记忆D.记忆和想像4、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（　　）。　　A.“真香！”B.“我要吃！”C.“这是什么？”D.“这儿有个苹果。”5、幼儿心理学中的“幼儿”

2、，其年龄阶段一般是指（　　）。A.0~3岁B.3~6、7岁C.1~6、7岁D.0~7岁6、下列属于5～6岁幼儿特征的是()A.认识依靠行动B.开始掌握认知方法C.开始接受任务D.最初步生活自理7、.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿()。A.感觉的概括性B.知觉的概括性C.思维的概括性D.记忆的概括性8、让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为()。A.他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是B.他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的C.他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有D.以上理由都不

3、正确9、幼儿的语言能力已基本发展起来，与别人能进行初步的交流活动是()A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁10、“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动()。A.整体性的形成B.独特性的发展C.稳定性的增长D.积极能动性的发展11、5～6岁儿童个性发展阶段的主要表现是()A.先天气质差异B.个性特征萌芽C.个性初步形成D.个性基本定型12、不是4～5幼儿的心理发展特征的是（）A.活泼好动B.思维具体形象C.开始自己组织游戏D.爱模仿13、新入园的幼儿，看着妈妈离去时伤心地哭，会引起其他孩子也跟着哭起来，这是幼儿情绪的（）A.易感染性B.情绪

4、掩蔽C.情绪的内隐D.稳定性14、（）是指人的认识和知识。A.观察B.认知C.听觉D.视觉15、人脑对现实的反映，受（）的影响，反映有个人主体的特点。A.遗传B.行为C.心理现象D.个人态度16、（）的出现，开启了成人与婴儿交往的通道。A.生气B.社会性微笑C.恐惧D.焦虑17、幼儿前期的儿童总是在操弄物体时才能进行思维，离开了动作和实物，思维就停止了，这说明幼儿具有（）A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.随意思维18、幼儿可以把苹果、梨子、香蕉、草莓、西瓜等食物称为“水果”，这说明幼儿具有了（）A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维

5、D.随意思维二、多项选择题（3’*3=9）19、从规模上看观察法可分为（）。A、群体观察B、个体观察C、全体观察D、单个观察20、我们通常把环境分为（）。A、物质环境B、心理环境C、社会环境D、家庭环境21、影响儿童心理发展的因素有（）A、遗传因素和生理成熟B、环境和教育因素C、幼儿自身的心理和幼儿活动选择题答案请按题号顺序填在下表中123456789101112131415161718182021三、填空题（1’*19=19）22、人的心理现象主要包括、、三个方面。23、心理过程包括、、。24、认识过程是人最基本的心理过程，它包括、、、。25、个性心理特征包

6、括、、。26、幼儿的活动主要包括、。27、与是学习幼儿心理学的重要辅助方法。28、3~4岁处于幼儿期的初级阶段，这时期的主要特点是生活范围扩大、、情绪作用大和。四、名词解释（5’*2=10）29、幼儿心理学30、儿童心理年龄特征五、简答题31、幼儿心理发展的一般特征有哪些？（10分）32、幼儿前期是指哪个年龄阶段？这时主要心理发展特征是什么？（16分）