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时间:2020-03-15
《声音的特征练习题(上海地区).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、声音的特征练习题一、选择题1、使二胡发出的声音的音调变高,应采取的办法是( ) A、把弦拉得紧些 B、把弦放松些 C、增加发声部分的长度 D、用更大的力拉琴2、图1-1中,老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的 ()A.响度与吸管长短的关系管B音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系3、医生在诊病时使用听诊器,听诊器( )A、能使心脏振动的振幅增加,响度增大B、能改变心跳的频率,使音调变调C、能改变心跳的音色,使声音好听些D、能减小声音传播过程中的能量损耗4、人们区分钢琴声和笛子声,是根据它
2、们的 ( )A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、音调和响度不同5、在日常生活中,常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音,这里的“高”、“低”是指声音的 ( )A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、音调和响度不同6、下列的实验和实例:①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是( )A.①②③ B
3、.②③④ C.①③④ D.①②④7、下列关于声音的说法中不正确的是( )A.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声 B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D.用超声波清洗钟表,说明声波具有能量8.将鼓轻敲一下,然后再重重地敲一下,两次敲击声音相比发生了变化的是()A.音调B.响度C.音色D.三项均未改变9.医生用听诊器给病人诊断病情,其原理是()A.减少声音分散,增强响度B.改变音色C.提高音调D.增大发声体的振幅10.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,下列对两人声音的描述正确的是()A.男低音比
4、女高音音调低,响度大B.男低音比女高音音调低,响度小C.男低音比女高音音调高,响度大D.男低音比女高音音调高,响度小11.在使用二胡之前,乐师常旋动琴弦轴以“定弦”,这是为了改变声音的()A.音调B.响度C.音色D.音调、响度、音色都改变12.(2010北京海淀模拟)老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,这是在研究声音的()A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管材料的关系C.音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系13.下列说法正确的是()A.声源离我们越近,振幅越大,响度就越大B.鼓面每秒振动的次数越多,音调就越高,响度也越大C.棒击鼓面
5、的力越大,鼓面振幅越大,音调越高,响度也越大D.声源离我们越远,振幅越大,响度就越小14.“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是()A.音调B.音色C.响度D.速度15.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是()A.音调高低B.响度大小C.音色好坏D.以上均有可能16.铁路工人检查车轮时,常常轻轻敲打车轮,通过声音判断车轮有无损伤,这是根据()A.音调B.响度C.音色D.声音是否刺耳17.听音乐时,要判断是什么乐器在演奏,依据的是()A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.声音的节奏18、如图6-1天坛公园的回音壁是我国建
6、筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是( )A.声音的反射使原声增强B.声音在不同介质中的传播速度不同C.声音的音调不同D.发声的物体在振动19、全班同学在齐声合唱同一首歌时,下列说法不正确的是 ( )A.唱歌同学的声带在振动B.歌声宏亮时,说明声音的响度大C.能分辨男、女同学的歌声,主要是因为响度不同D.能分辨男、女同学的歌声,主要是因为音调不同20、“随身听”播放英语磁带时,用“快放”比正常播放时( )A.音调提高 B.响度变大 C.音色变好 D.没有区别21、四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,所
7、发出声音的区别是( )二、填空题22.声音的特性有三个要素:_________、_________和_________。23.频率指_________,描述物体振动的_________,频率的单位为_________。频率决定着_________高低。24、声音的三个特性分别是响度、 和 .女同学的声音较尖细,是指她声音的 较高.25、 用声音的三要素进行填空:“震耳欲聋”表明声音的______大;“悦耳动听”表明声音的_____好;“脆如银铃”表明声音的_____高;“男低音”是指______低;26、 是指声音的强
8、弱, 指声源振动的幅度;振幅越大声音的 _________越大。27、收音机音量开关开得越大,发现喇叭的纸盆
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