人民版七年级上册思品我们是一个群体.ppt

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1、第二框我们是一个群体当我们满怀着长大的喜悦迈进中学大门的时候，你有没有想过我们相处六年的小学同学怎样了？他们都已经和我们一样走进中学校园了吗？你是否知道，在我国，有多少人与我们同时获得中学生的称号？又有多少人与我们同属于初中生这个群体？在我们这个群体里，是不是每一个人都享有同等的学习条件？对比材料说明什么？①我国人口素质偏低，教育事业落后。②与发达国家相比我国劳动力平均受教育程度不高。③我国农村人口的受教育程度与城市人口相比更低。2011年第六次人口普查结果表明：不同文化程度的人占受教育人口的比例小学27.68%初中38.96%文盲

2、10.18%大学9.25%高中13.93%1名中国初中生世界人口每100人中国每20人中1名初中生初中生是一个庞大的群体我们每一位初中生是其中的一员也许你正坐在窗明几净的新教学大楼里听老师讲课也许你在四面透风的教室内读书也许你在标准的运动场上享受着现代体育的乐趣也许你眼前的操场在秋风中正卷起漫天的尘土也许你正在学校的电教馆里体验着网络教学的奇妙也许你连电脑是啥样的还没见过据调查显示，沿海地区一名初中生每月的零花钱竟达到300——400元，甚至更多，超过贫困山区一位普通农民一年的收入。以上图片说明了什么？虽然同属于初中生这个群体，但由

3、于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在着明显的差异我们都是一个群体，一样需要学习，一样需要交朋友，一样需要成长。可怎么会有这么大的差异呢？受经济条件限制义务教育的含义是依据法律规定，适龄儿童和少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育义务教育的特征：强制性免费性普及性渴望上学的孩子①、家庭条件差，无力支付孩子上学的费用。②、父母思想观念落后重男轻女，重金钱轻教育。③、父母法律意识淡薄，缺乏九年义务教育观念。④、自己学习成绩跟不上、厌学。⑤、受“读书无用论”的影响，拒不接受教育。谢谢观看再见