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时间:2020-03-15
《北师大版七年级下第一章整式的运算提升训练.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第一章整式运算一、教学目标1、了解单项式、多项式、整式的概念。2、熟练掌握整式的运算。二、重点难点1、掌握掌握整式的加减乘除法。2、完全平方公式法和平方差。三、知识点一、单项式、单项式的次数:只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。二、多项式1、多项式、多项式的次数、项几个单项式的和叫做多项式。其中每个单项式叫做这个多项式的项。多项式中不含字母的项叫做常数项。多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。三、整式:单项式和多项式统称为整式。四、整式的加减法:整式加减法的一般步骤:(
2、1)去括号;(2)合并同类项。五、幂的运算性质:1、同底数幂的乘法:2、幂的乘方:3、积的乘方:4、同底数幂的除法:六、零指数幂和负整数指数幂:1、零指数幂:2、负整数指数幂:七、整式的乘法1.单项式乘法法则:单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,连同它的指数作为积的一个因式。11用心付出,用实力成就梦想!电话22309033单项式乘法法则在运用时要注意以下几点:①积的系数等于各因式系数积,先确定符号,再计算绝对值。这时容易出现的错误的是,将系数相乘与指数相加混淆;②相同字母相乘,运用同底数的乘法法则;③只在一个单项式里含有的字母,要
3、连同它的指数作为积的一个因式;④单项式乘法法则对于三个以上的单项式相乘同样适用;⑤单项式乘以单项式,结果仍是一个单项式。2.单项式与多项式相乘单项式乘以多项式,是通过乘法对加法的分配律,把它转化为单项式乘以单项式,即单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。单项式与多项式相乘时要注意以下几点:①单项式与多项式相乘,积是一个多项式,其项数与多项式的项数相同;②运算时要注意积的符号,多项式的每一项都包括它前面的符号;③在混合运算时,要注意运算顺序。3.多项式与多项式相乘多项式与多项式相乘,先用一个多项式中的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的
4、积相加。多项式与多项式相乘时要注意以下几点:①多项式与多项式相乘要防止漏项,检查的方法是:在没有合并同类项之前,积的项数应等于原两个多项式项数的积;②多项式相乘的结果应注意合并同类项;③对含有同一个字母的一次项系数是1的两个一次二项式相乘,例如:,其二次项系数为1,一次项系数等于两个因式中常数项的和,常数项是两个因式中常数项的积。对于一次项系数不为1的两个一次二项式(mx+a)和(nx+b)相乘可以得到3.1.平方差公式3.1.1.平方差公式:两数和与这两数差的积,等于它们的平方差,即。11用心付出,用实力成就梦想!电话22309033其结构特征是:①公式左边是两个二项式
5、相乘,两个二项式中第一项相同,第二项互为相反数;②公式右边是两项的平方差,即相同项的平方与相反项的平方之差。3.1.2.找a与b的简便方法:由于(a+b)(a-b)可看作(a+b)[a+(-b)],所以在这两个多项式中,a是相同的,而b与-b是互为相反数,那么a2-b2就可看作是符号相同的项(a)的平方减去符号相反的项(b与-b)的平方.因此,运用平方差公式进行运算,关键是找出两个相乘的二项式中相同的项作为a,互为相反的项作为b.如(3-m)(3+m)中,“3”与“3”相同,作为a,而“-m”与“m”相反,任选其一作为b,那么平方差公式中的a和b可以代表一个字母,一个数字
6、或单项式甚至是一个多项式.注意:当a或b代表单项式或多项式时,进行平方时底数一定要打括号。3.2.完全平方公式3.2.1.完全平方公式:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍,即;口决:首平方,尾平方,2倍乘积在中央;3.2.2.结构特征:①公式左边是二项式的完全平方;②公式右边共有三项,是二项式中二项的平方和,再加上或减去这两项乘积的2倍。3.2.3.在运用完全平方公式时,要注意公式右边中间项的符号,以及避免出现这样的错误。3.2.4.完全平方公式变形的应用:完全平方公式常见的变形有:11用心付出,用实力成就梦想!电话22309033a2+
7、b2=(a+b)2-2ab,a2+b2=(a-b)2+2ab,(a+b)2-(a-b)2=4ab,a2+b2+c2=(a+b+c)2-2(ab+ac+bc)八.整式的除法1.单项式除法单项式单项式相除,把系数、同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式;2.多项式除以单项式多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以单项式,再把所得的商相加,其特点是把多项式除以单项式转化成单项式除以单项式,所得商的项数与原多项式的项数相同,另外还要特别注意符号。四、典型例题精讲例1:分析:掌握整
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