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时间:2018-11-12
《北师大版七下第一章 整式的运算单元检测题(11)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第3页共3页更多资料请访问http://www.maths.name更多资料请访问http://www.maths.name整式的运算单元测试题一、填空:(3′×9)1、3-2=____;2、有一单项式的系数是2,次数为3,这个单项式可能是_______;3、____÷a=a3;4、一种电子计算机每秒可做108次计算,用科学记数法表示它8分钟可做_______次运算;5、一个十位数字是a,个位数学是b的两位数表示为10a+b,交换这个两位数的十位数字和个位数字,又得一个新的两位数,它是_______,这两个数的差是____;
2、6、有一道计算题:(-a4)2,李老师发现全班有以下四种解法,①(-a4)2=(-a4)(-a4)=a4·a4=a8;②(-a4)2=-a4×2=-a8;③(-a4)2=(-a)4×2=(-a)8=a8;④(-a4)2=(-1×a4)2=(-1)2·(a4)2=a8;你认为其中完全正确的是:_______(填序号);7、我国北宋时期数学家贾宪在他的著作《开方作法本源》中的“开方作法本源图”如下图⑴所示,通过观察你认为图中a=_______;8、有二张长方形的纸片(如图⑵),把它们叠合成图⑶的形状,这时图形的面积是__;9、小
3、华把一张边长是a厘米的正方形纸片(如图⑷)的边长减少1厘米后,重新得到一个正方形纸片,这时纸片的面积是____厘米2;二、选择题:(3′×3)10、下列运算正确的是()A.a5·a5=a25B.a5+a5=a10C.a5·a5=a10D.a5·a3=a1511、计算(-2a2)2的结果是()A2a4B-2a4C4a4D-4a412、用小数表示3×10-2的结果为()A.-0.03B.-0.003C.0.03D.0.003三、计算下列各题:(8′×5)13、(2a+1)2-(2a+1)(-1+2a);14、(3xy2)·(-2
4、xy); 15、(2a6x3-9ax5)÷(3ax3);16、(-8a4b5c÷4ab5)·(3a3b2); http://www.maths.name给全国数学老师提供一个交换教学资源的平台第3页共3页更多资料请访问http://www.maths.name17、(x-2)(x+2)-(x+1)(x-3). 四、(6′)七年级学生小颖是一个非常喜欢思考问题而又乐于助人的同学,一天邻居家正在读小学的小明,请小颖姐姐帮忙检查作业:7×9=638×8=6411×13=14312×12=14423×24=62425×25=6
5、25小颖仔细检查后,夸小明聪明仔细,作业全对了!小颖还从这几道题发现了一个规律。你知道小颖发现了什么规律吗?请用字母表示这一规律,并说明它的正确性。 五、(7′)古人云:凡事宜先预后立。我们做任何事都要先想清楚,然后再动手去做,才可能避免盲目性。一天,需要小华计算一个L形的花坛的面积,在动手测量前小明依花坛形状画了如下示意图,并用字母表示了将要测量的边长(如图所标示),小明在列式进行面积计算时,发现还需要再测量一条边的长度,你认为他还需测哪条边的长度?请你在图中标示出来,并用字母n表示,然后再求出它的面积。 六、(6′)
6、如图所示的长方形或正方形三类卡片各有若干张,请你用这些卡片,拼成一个长方形或正方形图形。要求:所拼图形中每类卡片都要有,卡片之间不能重叠。画出示意图,并计算出它的面积。七、(7′)小华看着电视里的舞蹈节目:七个身穿不同民族服装的舞蹈演员正在面对观众进行队列变换,他陷入了沉思:这7个演员面对观众一共会有几种队列变换呢?……为了解决这一问题,他是这样思考和探索的:①若只有一个演员A,那就只有队列变换A,共1种;②若有二个演员A、B,那就有队列变换:AB和BA,共2种;③若有三个演员A、B、C,那就有队列变换:ABC、ACB、BA
7、C、BCA、CAB、CBA,共6种;④若有四个演员A、B、C、D,那就有队列变换http://www.maths.name给全国数学老师提供一个交换教学资源的平台第3页共3页更多资料请访问http://www.maths.name(小华把这四个字母在纸上不停的变换顺序地排列着、写着)……数数看,哇!有24种,变化如此之快呀,五个、六个、七个演员呢?看来不可再强攻,否则就……,还是智取吧……再应用表格吧,记得书上有这样的例子,老师也曾示范过,它能更加清楚地反映其中的数字规律呢:演员的个数1234……可能有的变换数12624……
8、 ⑴你知道这7个舞蹈演员面对观众一共会有几种队列变换吗?说说你的理由。 ⑵请你先仔细体会小华的解题策略,然后再探索:220的末位数字是多少?说说你是怎样想的。例如:25的末位数字是5;2043的末位数字是3。 更多资料请访问http://www.maths.namehttp:
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