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《2013新版pep四年级英语(上册)(全册)教(学)案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、..UnitOneMyclassroom第一课时ALet’slearn学习目标1.能听懂、会说:What'sintheclassroom?Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs.并能在实际情景中运用。2.能听、说、认读本课主要单词:classroom,window,door,picture,blackboard,light,3.能听懂并能按照指令做事情。Xkb1.Com学习重、难点:重点:学习What'sintheclassroom?及相关单词:classroom,wind
2、ow,door,picture,blackboard,light。难点:1.window一词注意w的发音,不要与v的发音混淆,教师在教学中应及时纠正。2.在回答"What'sintheclassroom?"时,注意单词复数的读音。课前准备1、 教材相配套的教学录音带 2、教师自制的单词卡 3、一张画有教室的大图学习过程(一)热身、复习(Warm-up/Revision) 1.复习pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,crayon,pen等单词
3、。 2.引导学生用以上单词做问答练习,如:What'sinthebag?What'sinthepencil-case? 3.在学生回答出问题后,教师可再追问:Howmanypencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如:What'sinthepencil-case?Aruler,twopencils… (二)呈现新课(Presentation) 1.教师把一张画有教室的大图贴到黑板上,说:Thisisaclassroom.What'sintheclassroom? 2..下载可编辑...学生听
4、懂后,教师可先试着让学生回答,能说出英文的学生给与表扬(desk,chair,picture都已学过),也可让学生用中文回答。 3.告诉学生我们要学习有关classroom的内容,教读classroom 4.情境交流。就我们身在的教室提问: What'sintheclassroom? Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs.当学生只回答出blackboard,light,deskandchairs时,教师进一步再问:Howmany?引导学生说出:Ablackboard
5、或Oneblackboard.Twolights.教师可以直接把many一词告诉学生。 5.教师分别指着黑板,灯,桌子和椅子让学生说出单词。 6.出示单词卡,让学生进行认读。教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。如观察单词的第一个字母和最后一个字母等。(把单词卡贴到黑板上) 7.学生跟读并模仿Let'slearn部分的内容。(使用教材相配套的教学录音带) 8.教师在学生学习了对话的基础上,扩充词汇量:Therearemanythingsintheclassroom.Whatarethey? 9.让学生观
6、看教学课件,学习其它单词。可从已学的单词过渡到新单词。 10.教师指着教室中的相关事物问学生:What'sthis?让学生回答。 11.教师出示单词卡,让学生进行认读。(并把单词卡贴到黑板上) 12.看黑板上所贴的单词卡,反复读出单词。 13.让学生做pairwork:根据教室中的实际情况,自编对话 14.学生展示练习情况,教师注意学生对名词复数的运用,及时给与指导。纠正学生错误时注意方式方法,不要打击学生学习的积极性。对于说得很好的学生应及时表扬。 15.教师和学生用英语进行交流,导入Let'sd
7、o的学习。Icandomanythingsintheclassroom.:Openthedoor,turnonthelight,cleanthewindow,putupthepicture,cleantheblackboardandsweepthefloor.教师尽量把说话的速度放慢一些,边说边做出相应的动作,以便使学生理解。 16.教师先说词组,.下载可编辑...然后再让能力较强的学生代替教师发布指令,让其他学生根据指令做出相应的动作。建议多让一些学生参与进来,激发学生学习英语的兴趣。(三)趣味训练(Pra
8、ctice)游戏1: 做"Listenanfind"的游戏。如:教师读door,那么各组被指定为这个单词的学生就必须马上跑到教室门的位置。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分,教师接着读下一个单词,游戏继续。最后,比一比哪个组得分最多,哪个组就获胜。 (四)作业布置(homework) Listen,drawandsay 1.教师发给每个学生一张图画纸。 2.教师说一段话,