中班语言公开课教案《探索身体》.doc

中班语言公开课教案《探索身体》.doc

ID:50902839

大小:60.17 KB

页数:2页

时间:2020-03-15

中班语言公开课教案《探索身体》.doc_第1页
中班语言公开课教案《探索身体》.doc_第2页
资源描述:

《中班语言公开课教案《探索身体》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、中班语言公开课教案《探索身体》    了解自己身体能活动的一些部位,对身体感兴趣。以下是出guo为大家的中班语言公开课教案《探索身体》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出guo。    了解自己身体能活动的一些部位,对身体感兴趣。    纸偶娃娃,人物动、静活动图片,如跳舞、织毛衣、踢足球等,记号笔等。    一、做游戏“木头人”    ——孩子坚持不了多久,就会动的,老师正好作小结。    老师(小结):人不动是很难受的,因为我们都是有生命的。    二、跟着音乐动一动    ——让灵动的身体与前一个活动“木头人"形成鲜明的比较。    三、说说:人有哪些活动    

2、老师:跳舞是一种活动。(出示图片)她在干什么?织毛衣是一种活动。(出示图片)踢足球也是一种活动。你们知道,人还有哪些活动呢?    ——了解人的许多活动,感受生命的丰富。    四、说一说:身体的哪些部位能动    人们怎么会有那么多活动呢?是因为人的身体的许多部位能动。    1、边动边记录:你的身体有哪些地方会动的?    ——记录在纸宝宝上。    2、讲讲哪些地方能动,讨论:    这个地方能动使我们可以做什么事情呢?    如果不会动会怎么样?    这里会生什么病?    ——通过“能动”和“不能动"的比较(在感受不会动时,可以请孩子尝试不动某部位,做一件事

3、,可以有这样的指导语“瞧,不动不行吧”、“动了才方便呢"等等),感受活动部位,为我们的生活带来方便。    3、介绍骨折、脱臼。    ——与生活保健相融合,如果能与本班孩子的健康情况相结合则更好。    五、我们身体会动的地方还很多,我们以后慢慢去发现    ——这个活动还没有完,因为事实上,孩子对自己身体的发现还没有停止,可以在教室挂本本子,供孩子进行专题记录。    内容仅供参考

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。