XX中考语文作文指导记叙文写作.doc

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1、XX中考语文作文指导记叙文写作    出guo中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评。请广大考生家长关注,祝福广大考生在xx年中考中发挥出最佳水平,考出好成绩!同时祝愿决战xx中考的新初三学员能倍加努力,在xx年中考中也能取得优异的成绩。    记叙文写作    例1《母子之间》    【审题指导】    审题要把握题目所揭示的方方面面。《母子之间》,这是一个传统题目,关键的词是“之间”,要表现“母”与“子”之间的关系。很容易理解成“母”对”子”的关心和疼爱,叙事突出“母”的行为语言,而忘了写“子”对“母”的

2、敬重、感激之情。    【构思引路】    审题确定了选材的范围,文题中的“之间”应是作为构思、布局、组织材料的关键。这就要求选择一两件能体现母子之情的典型事情来叙写,“即可采用《背影》一文的写法,以小见大。    【例2】《师生情》    【审题指导】    题目是一个偏正词组,重在情,贵在挚。换句话来说,关键是要是写师生之间的真挚感情。这就要以事来写,或写一件,也可写两件、三件,或者写更多的事。此题与【例1】相似,但又不同,应仔细理会。    【构思引路】    本文若是重写”师”,体现”师生情”那么就要以”生”为主体,通过写”生

3、的话语和动作,从侧面描写,从而达到塑魂、体师情的写作意图。    因为是考场作文,必须突出季点,抓住中心。    【例2】《的目光》    要求:    1.从自己亲身经历中,选取一二件事,写一篇记叙文。    2.先补充完题目,然后作文。要写出真情实感。    【审题指导】    这个题目类型属于半命题作文,半命题作文是命题的一种特殊形式。写作前应将半命题作文的空缺处补充完整,然后根据最后择定的完整题目进行写作。这道题的填写可从两个方面思考,可直接填写某种对象,如老师、同学、父亲、母亲、爷爷、奶奶或一位生活强者、一位弱者等;二是从文

4、章表达的主题思考,可填写富有感情色彩的词语,如理解、期待、同情、关注、信任、忏悔、歧视等。    【构思引路】    第一,选好材料。要善于选出切合题意的材料来表达中心。选材要尽量避免陈旧,要善于选择反映真实的生活且有自己切身感受的新鲜材料。本文可以通过叙写自己所亲身经历的一二件事,或表现家庭的温馨,或颂扬家乡的变化,或表现亲友的关爱,或体现同学的友情,也可以通过叙写具体事,透视社会现象,揭示生活哲理。反映人际关系。    第二,写出波折。“文似看山不喜平。”做人要真,为文要曲。这就要求考生对材料要作精心安排,当详则详,当略则略,或叙

5、述,或议论,或描写,或抒情,调动一切表达方式,运用多种修辞手法,写出事情起伏波澜,增强文章的生动性,达到感人至深、引人入胜的境界,尽可能避免平铺直叙,给人平平淡淡、流于一般的感觉。    【例4】《水的联想》    要求:    1.联想丰富,内容充实,想像合理,中心明确。    2.具体角度和写法可以多种多样。既可写成一般记叙文,也可写成散文;既可以记叙描写为主,也可以议论抒情为主。    3.记叙是简洁,描写要生动,议论要有力,抒情要真挚。    《审题指导》    此题以水为中心点,引导学生向四面八方展开联想,在广阔的时空中进行

6、构思,这是一种开放的发散型思维方式,它可以无拘无束,自由驰骋,即多路出击。但此题又要求以水为中心,从不同方向将思维结果指向这个中心点,也就是将发散性思维收束综合,从而突出文章主题,这就是综合定势。    一言以蔽之,题目重在创造性的思维训练,且力求贴近学生生活实际,提供一个广泛的叙事议论话题,使学生有充分发挥余地。    【构思引路】    第一,联想是由甲事物想到与此有关乙事物。如由水想到与水有关的故事或传说,想到环境和人,想到有关水的比喻义、象征义、名言名句和深刻的哲理等。    第二,写此作文,可参考下列几种联想方式:    1

7、.相近联想。如由水想到”阿里山的姑娘美如水”,这是将少女比作水;”抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,这是将人失意感情比作水;”望穿秋水”,这是将人的眸子比作水;”子在川上日:’逝者如斯夫’”,这是将时间比作水,等等。    2.相关联想。如由水想到春雨、夏雹、秋霜、冬雪,想到大禹治水的故事,想到夸父渴死于谷的传说,想到风调雨顺,想到洪涝灾害…….    3.对比联想。如水可以给人类带来幸福,也可以给人类带来灾难;水可能载舟,也可以覆舟;有的人如潺潺小溪,有的人似洪水猛兽。    4.类比联想。如由水想到我国的总河河床高于地面)─黄河,

8、进而想到已呈现悬河趋势的松花江、辽河、海河、淮河、它江以及珠江六大河系,从而增强水灾忧患意识。    内容仅供参考

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