2016届中考语文写作辅导-记叙文写作指导

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1、2016届中考语文写作辅导:记叙文写作指导写作辅导站记叙文写作指导第六讲状物抒情【技法点拨】状物的记叙文描写对象非常广泛,树木花草、鸟兽虫鱼及学习、生活用具和建筑物等都可以列入描写的范畴。状物抒情,就是用优美的语言把看到的、听到的和接触到的各种自然景物或事物具体地、生动地描绘出来,以此来抒发的思想感情。要写好此类文章应做到以下几点:1.抓住描写对象的特点摹形状物。这就要求我们细致观察,善于思考,准确描述出物体的外观特征,同时还要注意描述对象的动态和静态。鲁迅笔下百草园中的景物描写就是一个很好的范笔。静物有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹、何首乌有臃肿的

2、根等;动物有肥胖的黄蜂、油蛉低唱、蟋蟀弹琴、斑蝥则会啪的一声从后窍喷出一阵烟雾。的细致观察善于思考,呈献给了读者一个色彩纷呈魅力无穷的乐园。2.注意描写对象各部分之间的关系,把描写对象的层次搞清楚,有顺序地把这些写出来。写作时可以从整体到局部,也可以从局部到整体;可以从上到下,也可以从下到上,可以从外到内,也可以从内到外。运用定点观景或移步换景的方法把景物描述清楚。同时,要注意描写重点的部分详细写、具体写。我们之所以感到百草园生机盎然错落有致,就是因为按照一定的顺序(从下到上:菜畦——石井栏——皂荚树——鸣蝉;由静物到动物)有条理地娓娓道来。《醉翁亭记》《岳阳楼记》都是

3、写景范文的丰碑,同学们可不妨深入阅读仔细体会,思考是如何写景抒情的。3.要通过富有表现力的语言,把物体形象、逼真地描摹出来,展现给读者。这就要求我们有意识地运用生动形象、准确精练的语言及比喻、拟人等一些表现手法,把描写对象描述出来。美好的事物一定会从笔下像画卷一样展现出来。读过百草园的人,就会对百草园产生一种神往,究其原因,就是富有表现力的语言所描绘的景物深深吸引了你。菜畦是碧绿的,石井栏是光滑的,皂荚树是高大的,还有桑椹,是诱人的紫红色,云雀是那样的轻捷,能从草间直窜向云霄里去。“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白

4、,一道儿暗黄,给山门穿上一件带水纹的花衣……等到快日落的时候。微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”(老舍《济南的冬天》)拟人手法写尽了济南小山的秀美。富有表现力的语言所展现的不仅仅是景物的美好,还带给我们愉悦的精神熏陶,不是吗?社戏里的豆麦之香不是至今还萦绕在我们心间吗?4.状物的文章,不仅仅表现为单纯写物,一般都要寄寓的一种思想感情或借此说明对某一事物的看法;有时还借此说明一个道理或问题,这就是借物咏志或借物抒情。因此,在写物时,可以适当写一些抒情、议论的文字,充分表达的真情实感,并适当地展开联想或想象,增强文章的感染力。《岳阳楼记》中不

5、同的览物之情都是想象的结果,目的是为下文写自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀张本。《醉翁亭记》里山间四季之美景“野芳发而幽香,佳木秀而繁荫,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。”是欧阳修政治清明的写照。总之,状物抒情是一个有机整体,状物是手段,抒情才是目的,绝没有单纯为状物而状物的文章,也绝没有空洞的抒情文章。只有运用恰当的写作技巧,蕴涵个人情感,渗透理性思考,透视社会,思考人生的文章,才能经得起岁月的磨砺。【范文引领】亲爱的同学,你一定饱览过祖国的山山水水,那还等什么,赶快拿起笔抒写吧。要求:①抓住事物的特征;②

6、按照一定的顺序写景状物,抒情要自然。香格里拉我不是文人,也不是沈从文先生口中所说的雅士,只是在身心疲惫时,常常也会想到找个清静的地方,体验一下武陵渔人的经历。被称为香格里拉(汉语意思是世外桃源)的云南省中甸县自然是我一直向往的地方。去年国庆节,我终于有机会踏上了这方神圣的土地。过了虎跳峡镇,就是中甸县境内。沿冲江河而上,山势突然变得万分险峻:幽幽峡谷深不见底,巍巍群峰云雾环绕,陡曲狭窄的茶马古道似从云端拖下的玉带,飘在层层叠叠的云杉林间。这倒使我觉得自己不是去观光,而是要去天庭朝拜。一路上,那位刚满19岁的藏族扎西——引领我们进入香格里拉的使者,用他们独有的歌唱方式招待

7、着我们,“长袖飘过的地方,散下一路清香,那是高原的雪莲,我心中的姑娘。姑娘走过的地方,撒下一路欢笑,那是春天的杜鹃,开得像火一样。姑娘走过的地方,一路鸟语花香,那是春天的使者,我心中的姑娘……”看着寥无人迹的明山净水,听着异地他乡的天籁,远离尘世的感觉油然而生,思绪不自觉地随着冲江河的涓涓细流和那没有固定词曲的歌声流淌激荡。穿过云层,呈现在眼前的是群山环抱中的广袤牧场:那一丛丛高原独有的狼毒草点缀在碧绿的草甸之上,像燃烧的篝火;兽皮木屋式的藏民居配上简朴的青稞架,似乎有一种刻意的返璞归真之感;远处的香格里拉城被牧场和公路一分为二,东北边为

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