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时间:2020-03-15
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1、轻舞飞扬,高三作文 浅析作文让心灵轻舞飞扬 【摘要】1.作文训练要有梯度2.作文训练要以文章为依托3.作文要及时利用各种形式批阅、讲评。 【关键词】作文;梯度;以文章为依托;批改讲评 “写作要写自己要说的话,感情真挚,表达自己对自然,社会、人生的独特感受和真切体验。作文教学要为学生的自主写作提供有利条件,和广阔的空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”这是《新课程标准》对初中生作文的要求。这就要求我们引导学生去关注现实生活,认识生活中的现象,抒写个性的感受、体验,真诚袒露心迹,热诚地拥抱生命。 传统
2、的作文教学重技法指导,忽略了学生的个性体验。所以在写作中总是遇到学生不喜欢作文,不会写作文,不愿意写作文的状况,导致写的文章千篇一律,缺少文采。为了改变这种状况,我们不断探索,逐渐摸索出一条作文教学之路:改变以往作文教学随意性的特点,使作文教学呈现阶梯状发展。突破以往作文技法指导的局限性,重视学生的生活体验。这样长期坚持下来,学生不怕写作文了,写作课上都跃跃欲试了,作文水平自然得到了提高。 1.训练要有梯度 1.1初一重点训练学生作文“童趣” 初一学生从小学过渡到初中,脸上还未退去天真无邪的笑容,在他们的内心世界里,有着
3、一颗玲珑剔透的心灵,有对新生活的期盼,也有对童年时光的怀恋,孩子的世界永远那么纯洁,在这一阶段, 高三励志文章:让生命轻舞飞扬 让生命起舞,创造美丽与奇迹。 飘零的生命,常常如风吹絮,或雨打飘萍。因为变故,因为灾难,往往弧单而无助。以为即将被这个世界抛弃的时候,总有一种力量,将我们收留,总有一种力量,领我们回家,来结束那段没有出路的逃亡。爱,是这个世界最后的力量,让生命抵达无限,让生活恰似那遮不住的青山隐隐,流不断的绿水悠悠。 当华美的叶子落尽,生命的脉络才历历可见。当看见一棵落尽了叶,只剩一树枝干的树时,我想到了我们
4、自己,也许我们就要像这满树的枝干那样:清晰、坚强、勇敢。虽然没有了一身华丽,但生命依旧苍劲有力。我们即使无法成为蓝天上的雄鹰,但是只要抬头,依然可以拥有湛蓝的天空。换一个角度,换一种方式,生命依旧美丽。 选择轻舞飞扬 不管是遗忘还是铭记,灼灼其华抑或晃晃如烟,天空中的蓝悄悄流动。烦躁的空气慢慢侵蚀着每个人的皮肤,慌乱的步伐掩饰不了长久的沉闷,于是,我决定这一次要轻舞飞扬。 一些细节,某些画面,早已定格。生命的底纹掺杂着不合时宜的忧伤。也许光阴流逝的背后有些人在悄悄培育着伤感的花朵,在粘稠的夜色中播种忧伤,挥洒无望,寂寞吞
5、噬着每个人的空旷...... 踮起脚尖,挥开双臂,在暗夜的舞台上摆出孤寂的姿态。我要远离那些孤独的忧伤,我要添染一道美丽的光彩。厚重的帷幕徐徐拉开,柔和的灯光斑斓轻缓。繁复的舞步轻轻旋转,书写着一地繁华。嘴角牵出优美的弧线,我要给每一动作附上美丽的微笑。 很多事会在时间的暗流中飘沦憔悴,很多人会在青春的静默中瞬间模糊。但我们选择轻舞飞扬、选择春暖花开,而不是任各种悲伤的情缘渗入我们的皮肤,刻进我们的骨头。青春是用来让我们欢笑,而不是让我们体味悲伤的。 推开一扇窗,鸟鸣悦耳,花绽笑颜,只要你用心感受着生活的美好,整个世界都
6、是春天;推开一扇窗,阴雨绵绵,愁云密布,只要你沉湎于忧伤,整个世界都是冬天。 给自己一盏灯,照亮生命中所有的黑暗,和我一起,开始轻舞飞扬! 罗潇宇 xx.07.23 内容仅供参考
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