护士长培训计划范文.doc

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1、护士长培训计划范文　　盐城市中医院　　各级护理人员培训方案　　为加快护理队伍建设，促进护理人员更好更快的成长，满足临床护理工作的需求，根据三级医院复评标准，结合我院实际情况，特制定培训方案，具体内容如下：　　一、组织架构：　　（一）培训工作领导小组：　　组长：林敏　　副组长：王晓凤　　成员：程友桂刘云孙开婷苏兰芳　　（二）培训技术指导小组　　组长：王晓凤　　副组长：孙开婷苏兰芳　　成员：张丽君曹树红程娟熊瑶陈潇耿建华贾成玲王伟王红霞张奎芳夏锦锦周立兰王艳萍吴晓晶徐芹陈红霞徐书玉曹静吴晓静蒋会琴李桂香赵莹莹董红娣　　二、培训对象：　　全体护理人员　　三、培训目标：　　（一）N1级护

2、士（护士）　　1.强化基本理论、基本知识和基本技能　　2.基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程。　　3.掌握常见仪器操作规范。　　4.掌握患者十大安全目标。　　5.培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。　　（二）N2级护士（护师）　　1.具有较坚实的护理基础理论及熟练的护理技能。　　2.熟悉专科护理常规及护理技术（如：心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液　　泵等）操作方法。　　3.熟悉重危病人的观察方法，并掌握急救技能，能独立负责重病人的护理。　　4.掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行责任制整体护理。　　5.具有临床带教能

3、力，能担任进修护士和临床护生的带教工作，能积极撰写护理论文，至少每三年在省级期刊上发表专业论文一篇。　　（三）N3级护士（主管护师）　　1.熟练灵活运用专科护理常规及技术。　　2.能解决本科护士业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理措施的实施，不断更新知识，在病房管理、教学、科研中发挥骨干作用。　　3.对临床问题有一定的预见性并加以防范，对特殊情况能采取应急措施。　　4.具有课堂教学、临床带教能力，能组织本专科护理会诊、护理查房，参加全院护理会诊。　　（四）N4级护士（副主任护师、主任护师）　　1.在护理部领导下，能够负责指导本科护理、科研、教学工作。　　2.指导本科疑难病人护

4、理的实施、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救。　　3.组织本科护理学术讲座、护理查房、护理病例讨论，指导下级护师的查房、病例讨论。　　4.了解国内外本科护理的发展动态，引进先进的技术用于临床实践。　　5.参加护理部组织的护生授课，负责本科临床带教工作。　　6.撰写护理论文，至少每两年在省级期刊上发表专业论文一篇。具备临床科研能力，至少每5年完成一项护理科研。　　（五）护士长　　1.合理排班，人力资源管理满足临床工作需求。　　2.分级护理符合《综合医院分级护理指导原则》，病区有符合医院实际的分级护理制度。　　3.开展“以病人为中心”的责任制整体护理工作模式。　　4.重症护理

5、措施落实到位。　　5.各项管理符合要求，护理质量控制有实效，体现PDCA管理模式。　　四、培训安排表：　　（一）N1级护士　　1.理论培训安排表，见附1　　2.技能操作培训安排表，见附2　　（二）N2级护士　　1.理论培训安排表，见附1　　2.技能操作培训安排表，见附2　　（三）N3级护士　　1.理论培训安排表，见附1　　2.技能操作培训安排表，见附3　　（四）N4级护士　　1.理论培训安排表，见附1　　2.技能操作培训安排表，见附3　　（五）护士长　　1.理论培训安排表，见附4　　2.技能操作培训安排表，见附3　　1.岗前培训（工作2个月以内）　　（1）.目标：　　（1）强化基

6、本理论、基本知识和基本技能　　（2）基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程、护理安全。　　（3）掌握常见仪器操作规范。　　（4）掌握患者十大安全目标。　　（5）培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。　　2.措施：　　（1）上岗前培训：组织包括卫生局、院部、护理部三个层面的岗前培训，以提高思想素质和业务素质。　　（2）科室根据护理部目标及工作计划制定具体的带教计划，实行一对一带教，并完成二个月内岗前培训清单，由带教老师或护士长签名。　　（3）护理部组织理论考核，科室护士长和带教老师进行一次床边综合能力考核，考核成绩记录在护理人员技术档案中。　　（4）以上均合格

7、者，由科室书写鉴定意见，签劳动合同，进入规范化培训阶段。不合格者延缓签合同。　　（二）规范化培训　　1.新手适应期（0-6个月）　　（1）目标：　　1）巩固专业思想，强化职业道德。　　2）熟练掌握各班工作职责和工作流程。　　3）熟练掌握基本理论、基本技能、工作流程、核心制度、应急预案、护理常规。　　4)基本掌握常见化验指标异常及留取方法。　　5)基本掌握所在科室的专科护理常规及专科技能。　　6)基本掌握查体评估及护理程序应用能力，能完成一般常规工作。　　（二）措施：　　1）护理部