我的一次科学尝试的相关作文.doc

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1、我的一次科学尝试的相关作文　　我的第一次科学尝试作文600字　　科学是人类的成长之门。是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识；是它，让我们了解了大自然的奥秘；是它，让我们拥有了那么多的科学发明；是它，让我们小小的心灵受到了启发与好奇??　　科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比是一个无底洞怎么看都看不见边??　　在一次偶然的机遇中我在湖南卫视的百科全说的节目里看到一个非常有趣的科学实验：将一个杯子盛满水，用之盖住杯口，然后把杯子倒过来，水却不会流出来??　　我觉着

2、这根本不可思议，一张薄薄的纸，怎么会托起一个杯子呢？　　我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了过来。我细心的看着纸，明显的看到水在杯子里一动也不动，但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了，万一它小小的身子挺不住怎么办呢？我的心开始紧张起来，我更仔细的看着杯底这么长时间过去了，但水没有流出来??我的眼睛已经看乏了，好累呀！　　这张薄薄的纸挺住了，我太开心了??　　我把这件事告诉了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但这次不知怎么了，倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们，我跳进黄河也洗不清了

3、呀！不行我一定向他们证明我没有骗他们。　　于是，我又在他们面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做错??“哈哈，真是功夫不负有心人呀！”我终于成功了，家人们都感到不可思议，哈哈！　　科学，是要我们发现的，只有一双爱观察的眼睛，才能发现科学；还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学??　　我的一次科学尝试一个星期天，我在家里看书。这时，有一个科学实验映入了我的眼帘，它的题目叫做“飞进碗里的硬币”。硬币怎么会飞进碗里呢？我一下子就被吸引住了，想要亲自做这个实验。　　书上清清楚楚的写着：准备好一个比较钱的碗和一枚一分的硬币。于是，我

4、从厨房里找来了一个碗，又从爸爸那里拿来了一枚一分的硬币。实验开始了，我按照说明，先把碗放到了桌子上，又在距离碗大约20厘米的地方放下了那枚硬币，然后我再硬币的上方对着碗用力吹气，结果实验失败了。可是我并不灰心，到开了那本书，寻找失败的原因。原来，对着玩吹气的方向一定要与桌面平行。我按照这个方法重新试了几次，果然，硬币轻快地跳到了碗里。　　我觉得很奇怪，为什么硬币能飞进碗里呢？便带着这个问题去书中去找答案。原来是这样：这个实验主要是运用了伯努利定理，也就是气流快的地方，气压会下降。我对着碗向着硬币用力吹气的时候，硬币上方的

5、气流加快，气压就会下降。这时硬币下方的大气压力就会把硬币抬起来，之后随着你吹气的方向飞到碗里。多么有趣的实验啊！这次试验的成功，不但使我知道了硬币能飞进碗里的原因，而且使我懂得了：只要勇于实验，就可以探索科学的奥秘。　　授课时间：xx年3月23日课题：我的一次科学尝试　　教学目的：1、按照实验的先后顺序把过程写具体，突出重点部分。　　2、写出自己在实验智能光的真实体会。　　教学重点：能有条理、具体地把实验的过程叙述出来。教学难点：谈谈自己从试验中所受到的启发或真实体会。教学步骤：　　一、谈话导入，揭示主题1、教师导言：　

6、　同学们，你们是21世纪的少年，你们生活在科技时代，到今天为止，我们祖国在科学技术方面取得了令世人瞩目的成绩，但你们可曾想过，这傲人的成绩背后饱含了多少艰辛，经历了多少失败啊？！今天，让我们也来当一回科学家，一起跟着老师去探索科学的奥秘，感受科学神奇的魅力。　　2、揭题：这节课，我们就以“我的一次科学尝试”为话题写一篇记叙文。3、板书习作主题：我的一次科学尝试二、做实验　　实验材料：一个玻璃杯，一瓶醋、一瓶洗洁精、一把勺子、一包小苏打、一张报纸。　　实验步骤：1、首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗洁精，然后把报纸垫

7、在玻璃杯下。　　2、往杯里加醋，直至产生泡沫。　　三、揭示实验原理，按体会1、师问：为什么会产生泡沫？　　2、师揭示原理：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样，摇一摇也会产生一些泡沫，洗洁精起了催化作用。3、教师边揭示原理边板书：　　小苏打+醋产生泡沫　　4　　1　　我们动手的能力，真是两全其美。四、习作指导　　1、过渡谈话：刚才同学们认真观察了老师所做的实验，那么我们怎样把实验的过程有条理、具体地记录下来呢？　　2、引导学生回忆刚才实验的过程，教师总结谈话，并板书：时间、地点、人物实验前实验名称、实验

8、材料　　实验步骤（如：首先···然后···接着···最后···）　　实验时听到、看到、想到揭示实验原理实验后谈谈自己的体会五、口语交际　　指导学生根据板书及自己所观察到的现象进行描述。提醒学生不仅描述自己的想法，还要把其他同学的动作、语言、神态也具体描述出来，包括老师的语言也应写上。六、阅读感悟　　同学们，我们仔细看