学校班级十六项常规工作考核说明.doc

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1、此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除金陵汇文学校班级十六项常规工作考核说明序号考核内容分值考评单位具体说明1班会10分德育处主要检查在规定时间内是否正常举行、有无班会记录等,一次不开扣4分,走过场不认真每次扣1—2分,班会记录(抽查)缺一次扣1分。2学生活动2分德育处认真组织和带领学生参加学校、年级组组织的集体活动。根据组织情况与参赛成绩评定。3黑板报8分美术组班级黑板报必须每月更换一期,评比检查定于每月十日,如有改动将另行通知。评比内容分三种,“板报主题”2.5分;“板报抄写与抄写”3分;“板报排版与美化”2.5分;总分8分。未按时更换为得分减1分,未出为全校最低分减1.5分。4班主

2、任例会5分德育处无故缺席一次扣2分,迟到一次扣1分,因私缺席一次(请假后)扣1分。5交资料4分德育处按上交资料的质量、时间以及任务完成情况确定。6卫生15分校医室详见附件。7广播操10分体育组主要检查出勤、进退场、精神状态、动作准确整齐等情况,质量评分标准由体育组制定(详见附件)。8眼保健操10分少先队文明岗主要检查是否按时认真做,吵闹不安静扣0.5分。有讲话和不做者每人扣0.1分。9课堂常规5分教学处由各班学习委统计每日课堂基本情况,每月迟交1次扣0.5分,2次扣1.0分,3次扣1.5分,4次扣2分。(详见附件)10升旗仪式4分少先队文明岗检查学生升旗仪式时的态度、纪律等情况,视情况评定。

3、检查少先队员佩带红领巾情况,未戴红领巾1人次扣0.2分。11学生出勤5分少先队文明岗每月迟到1人次扣0.2分。12仪表仪容(校服)5分少先队文明岗每月未按规定穿者:1人次扣0.2分。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除13公物保护4分总务处公物保护按照损坏与及时赔偿等情况评定(详见附件)。14中午4分少先队文明岗年级组静校时间在教室大声喧哗的人数:每月1人次扣0.2分。15自行车管理5分总务处自行车管理按指定区域存放整齐情况评定,问题车辆每辆扣0.2分。校内骑车:每月1人次扣0.2分16电教4分信息中心详见附件金陵汇文学校德育处此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,

4、如有侵权,请联系网站删除金陵汇文学校课堂常规管理细则1、每周一晨会后,各班学习委到教学处领取课堂管理日志,每周五班会后务必交教学处。2、以周为计次单位,逢节假日有所调整。课堂管理日志缺交一次扣0.5分,两次扣1分,依此类推。3、日志上所有栏目必须照实填写,不得擅自涂改。4、每节课后由当堂教师签字并打课堂纪律等第,。5、课堂纪律等第为优,良,中,差,对应得分5,4,3,2。6、备注可填写扣分原因等。金陵汇文学校教学处金陵汇文学校卫生评比细则一、卫生要求教室:(包括门前走廊)每天两扫,每周五大扫除。地面要求无纸屑、果皮、污迹、杂物。课桌椅要干净整齐,抽屉和桌面上没有杂物,讲台干净整齐,无粉笔灰。

5、黑板每节课后要擦干净。窗台、门每天擦干净,无污迹。走廊上墙壁、扶手、地面干净无污迹。水房保持干净整洁。玻璃每周擦一次。天花板和墙壁每周掸灰一次。室内要保持干净整洁。二、评分标准:教室(15分):地面4分,水房2分(水池、地面无水迹1分,清洁用具摆放整齐1分),课桌椅2分(桌面、抽屉整洁无杂物各1分,),玻璃窗1分(玻璃、窗台各0.5分)走廊1分,讲台1分,黑板1分,门0.5分,墙壁0.5分,垃圾1分,整洁1分三、卫生评比制度:1、每周两个班卫生委共同按班级轮流检查卫生。(具体安排见排班表)2、卫生委每天检查两次,检查时间为早晨(7:20—7:40),中午(12:20—12:40)。医务室每周

6、五大扫除检查一次。3、医务室每天课间及放学后实行不定期抽查,并实行红黄牌一票否决制。教室地面要随时保持清洁,若发现地面有纸屑,即黄牌警告一次,黄牌累计三次取消红旗一面。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除3、评比按标准打分,总分为15分。扣分原则:0.5分起扣,多则扣完。卫生检查记录表的备注栏(填写扣分原因)需认真填写,实事求是,不填写者扣此次检查的卫生委所在班级该周卫生总分1分。4、大扫除检查标准为:总分15分。凡不低于总分1.5分即为合格,反之为不合格。5、每周一早晨卫生委将上一周卫生检查记录表交至医务室,并领走本周卫生检查记录表。6、每周一早晨由医务室统一算分

7、,卫生委检查的平均分和医务室大扫除检查的分数各占50%。在总分不低于13.5分的情况下,各年级第一名可得红旗,其他班级凡不低于第一名1分者的都可得到红旗。7、医务室实习不定期抽查时,若发现有包庇现象,恶意打击报复现象,视情节轻重扣除此次检查的卫生委所在班级该周的卫生总分。8、凡有学生违反学校卫生制度,视情节轻重扣除其所在班级该周的卫生总分。9、各班轮到劳技课时检查本教室。10、每学期结束时,视卫生红旗多少评选

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