《奇异的琥珀》评课稿.doc

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1、《奇异的琥珀》评课稿《奇异的琥珀》是第五单元的一篇精读课文，本课讲了德国科学家柏吉尔根据一块里面裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，推测出它的形成过程，激发学生探索大自然的兴趣。听了陆老师讲的这一课后，我感受很深：一是导入环节很好，通过提问：琥珀为什么是奇异的？奇异应该怎么理解？学生理解成奇怪等，最后总结出可以理解成奇怪、惊异。这样可以激发学生的学习兴趣。二是陆老师关注课本，关注学生，尽力把读的时间，说的机会留给学生。在课堂中学生能让学生带着问题走进课堂，更好的理解课文的主要内容。三是加强了朗读训练。这篇课文虽是一篇科普短文，但故事性强，语言描述生动传神，细致入微，好多地方

2、适合指导朗读，如描写小苍蝇的出场，运用了拟人的手法，细致地描写了小苍蝇的外貌、动作、心情，写得活灵活现；再如，对蜘蛛的描写突出地刻画了它小心翼翼的动作，生怕惊飞了苍蝇而挨饿的心。通过读来进一步感受课文内容中生动形象的语句的表达效果。