乡村学校少年宫活动记录.doc

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1、西江中心小学乡村学校少年宫活动记录2011年秋季期活动内容制定本学期的活动计划时间10.13活动过程一、参加活动的学生用自己喜欢的方式介绍自己，想办法让同学们记住自己。二、辅导老师向参加活动的同学讲开设心理辅导课的目的和意义，告诉学生，启动“心海护航”未成年人心理健康教育，将为广大青少年的健康成长提供更切实的帮助和引导。三、针对学生常出现的心理问题，师生一起制定本学期的活动计划。四、宣布“心海护航”辅导室的工作制度和纪律。五、告诉学生“心海护航”辅导室的开放时间。活动效果通过本次活动，学生明白了“心海护航”这项活动的内涵，从而对这项活动产生了浓厚的兴

2、趣，效果非常不错。西江中心小学乡村学校少年宫活动记录2011年秋季期活动内容说出你的烦恼时间10.14活动过程一、  每个学生发一本信笺，并在信笺上写出你的烦恼。二、  学生分头写自己的烦恼。三、  辅导老师注意收集学生的信息，并分类存放。四、  布置学生，有时间收集一下班级里其他同学的困惑。五、  辅导老师集中解决共有问题，接受同学们的提问，悉心地辅导。活动效果同学们都敞开心扉，把自己的烦恼写出来告诉老师，这是一种心灵的释放，本次心理辅导活动收到了预期的效果。西江中心小学乡村学校少年宫活动记录2011年秋季期活动内容如何控制自己的情绪时间10.17

3、活动过程一、  读文章《学会控制自己的情绪》。二、  老师出示各种情绪的人的画面，学生猜想他们的心情。三、  说自己平时都经常有哪些情绪？四、  哪些不良的情绪影响你的心情？影响你的学习？五、  辅导老师告诉学生控制自己的情绪的重要性。活动效果本次活动能达到预先的效果。西江中心小学乡村学校少年宫活动记录2011年秋季期活动内容心理测试：让别人保留面子时间10.18活动过程一、  在处理同学之间的问题时，我们常发现有的同学明明自己错了，但硬说自己的对，死不服输，遇到这样的事情，我们该怎么处理？二、  出示心理测试题。三、  学生完成心理测试题。四、  

4、学生做完后，自己统分得分，了解自己的心理。五、  辅导老师例举学习生活中在“让人保留面子”方面的一些具体表现。活动效果本次辅导活动效果不错。西江中心小学乡村学校少年宫活动记录2011年秋季期活动内容段考将至，如何备考？时间10.19活动过程一、  段考将至，你有哪些困惑？二、  心理辅导老师针对孩子们怕考试的心理问题进行辅导。强调学生“科学用脑、卫生用脑”，提倡以轻松愉快的心境学习。三、  就科学记忆、高效复习、心理调节等问题与学生进行了亲切交流，并教给了学生放松训练和自信心训练方法。提醒同学们端正对考试分数和名次的态度；科学合理地安排学习生活，积极

5、进行自我调整，提高复习效率；坚持每天锻练身体，注意饮食睡眠；提高身体素质和心理素质，克服考前各种焦虑，以健康轻松的最好心理状态迎接考试。　　四、教给同学们一些自我放松的方法。活动效果效果很好，同学们的收获很大。西江中心小学乡村学校少年宫活动记录2011年秋季期活动内容个例分析：爸爸妈妈老吵架，我该怎么办？时间10.20活动过程一、  学生的心理困惑：爸爸妈妈老是吵架，我该怎么办？二、  心理老师对学生进行个别辅导：1.你可以分别的跟你爸爸和妈妈说一下你的心情。让他们知道他们这样的表现是很影响你的生活和学习的。他们也是大人了，你说了之后，他们会收敛一些

6、的。2.你也可以帮助了解一下他们为什么经常吵架，各自做一下心理辅导工作，努力营造比较和谐的家庭生活。活动效果效果较好，学生的情绪慢慢地稳定下来了。西江中心小学乡村学校少年宫活动记录2011年秋季期活动内容女生青春期的生理变化时间10.26活动过程一、  告诉女生，12岁左右，生理有哪些变化。二、  跟女孩讲月经到底是怎么一回事。三、  教会女孩子一些经期的卫生保健工作。四、  告诉女生们，要保持愉快的心情，正视青春期生理方面的变化。活动效果通过这次心理辅导活动，女生们知道了许多青春期的知识，收获很大。西江中心小学乡村学校少年宫活动记录2011年秋季期

7、活动内容个例分析：上课分神、男生给我写字条，我该怎么办？时间11.2活动过程1.给学生讲明白，青春期的女生容易分神，属于一种心理变化，男女同学之间的正常交往属于青春期正常的心理现象。2.告诉学生要正视青春期的心理变化。3.开导学生，学生时代，要把精力放在学习上，正确处理好早恋的心理。活动效果效果不错哦！西江中心小学乡村学校少年宫活动记录2011年秋季期活动内容个例分析：我的同桌怀疑我偷了她的东西,我怎么办？时间11.9活动过程个案：我的同学刚买了一本书，她课间都看，下课了，很多同学都围在她身边跟她一起看，可上体育课回来，她的书找不到了，她怀疑是我拿了

8、她的书，还翻了我的书包，我没拿她的书，可她不硬说是我拿的，很冤枉呀！个案分析：1.