《老年护理》教学大纲.doc

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1、《老年护理》教学大纲安阳市中医药学校一．课程的性质和教学任务《老年护理》是以老年人为研究对象，以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及及的社会科学、信息学科等为理论基础，研究老年心身健康和疾病的护理特点与预防的学科，是老年学研究的一项重要内容。课程主要内容包括老化的概念和理论、老化对老人身体、心理、社会的影响、老年人健康评估、老年人健康促进和老年人常见健康问题护理。本课程作为开阔学生学科视野，拓宽知识面的重要课程，可满足学生个人发展的需要，并使其感受不同学科的思维方法，有助于学生的全面发展。二．课

2、程教学目标【】【知识教育目标】通过本课程的学习使学生掌握老年时期这一特定阶段存在和潜在的生理，心理和社会方面的健康问题，并能采取预防，保健策略，和护理措施，维护和促进老年人的健康状态，进一步提高老年人的生活质量。【能力目标】具有准确，敏锐的观察力，正确的判断力和良好的沟通能力是对护理人员的能力素质要求。能对老年然常见健康问题进行评估和护理，并保证护理质量。【思想教育目标】树立全心全意为人民服务的思想、克服惧怕被传染的心理，要有高度的责任感与同情心，加强护理，才能使病人减轻痛苦，早日恢复健康。重视病人的

3、心理护理，关心病人，鼓励其树立战胜疾病的信心。二．教学内容与要求第一章绪论【知识教学目标】1．了解人口老化带来的社会问题及应对措施；2．了解老年生物学研究的内容；3．熟悉世界人口老化的特点；4．熟悉老年医学、老年社会学、老年心理学、老年护理学研究的内容；5．掌握三种老年人年龄划分的标准；6．掌握发达国家和发展中国家划分老化社会的标准；7．掌握中国人口老化的特点。【教学内容】1.老年人与人口老龄化。（1）老化的定义及特点（2）老年人的年龄划分标准（3）人口老龄化2.老年人的健康保健（1）21世纪全球养老

4、新理念（2）老年保健的概念与目标（3）老年保健的原则（4）老年保健的重点人群（5）老年自我保健3.老年护理概论（1）老年护理的发展(2)老年护理的范畴（3）老年护理特点（4）老年护理人员的素质要求。第二章老年人的健康评估【知识教学目标】1.了解老年人体格检查的步骤；2.熟悉老年人躯体健康评估的注意事项；3.熟悉老年人躯体功能状态评估的目的、目标和注意事项；4.熟悉老年人社会功能状态和角色功能的评估；5.掌握老年人生活质量的内涵；6.掌握老年人健康评估的原则；【教学内容】1.躯体健康的评估(1)健康史的

5、采集(2)身体评估(3)功能状态的评估(4)辅助检查2.心理健康的评估老年人认知状态，情感状态，人格的评估。3.社会健康的评估角色，家庭，环境，文化的评估。【能力目标】能从收集的健康资料中正确的分析，判断老年人的健康状况和功能状态。第三章老年人认知与感知的护理【知识教学目标】1.了解老年人感觉系统与神经系统的特点。2.熟悉老年人常见问题和疾病的护理评价。3.掌握老年人常见问题的护理评估与护理措施，护理诊断。【教学内容】1.与感知，认知相关的系统，组织老化性改变。2.常见问题与疾病意外伤害，感觉功能减退

6、，老视，老年性聋，老年性白内障，帕金森病。第四章老年人营养与排泄的护理【知识教学目标】1.了解老年人的营养需求与能量代谢特点。2.了解老年人每日对蛋白质，脂肪，碳水化合物，膳食纤维，维生素的需要量。3.熟悉老年人消化系统，泌尿系统的特点。4.熟悉老年人机体构成成分的特点。5.掌握老年人常见消化系统问题与疾病。6.掌握常见疾病与问题的护理评估，护理诊断与护理措施。【教学内容】1.与营养，排泄相关的系统，组织老化性改变。2.老年人的营养需求。3.常见问题和疾病。口腔干燥，消瘦，肥胖症，食管裂孔疝，便秘，大

7、便失禁，尿失禁，痛风症，糖尿病，甲亢，甲减。第五章老年人清洁与舒适的护理【知识教学目标】1.了解与老年人皮肤及附属器官的特点。2.熟悉老年人与清洁和舒适相关的常见问题和疾病的护理评估。3.掌握常见问题与疾病的护理措施并能对老年人进行健康指导。【教学内容】1.与清洁和舒适相关的系统组织的衰老性改变。2.常见的问题和疾病。3.皮肤与附属器官的健康维护。4，老年人着装的选择。第六章老年人休息与活动的护理【知识教学目标】1.了解老年人休息与活动的需求。2.了解老年人休息与睡眠的要求。3.了解老年人活动的要求。

8、4.熟悉老年人骨骼肌肉系统，心血管系统的特点。5.熟悉老年人呼吸系统，神经系统的特点。6.掌握老年人常见问题与疾病的护理评估与护理诊断及护理措施【教学内容】1.与休息活动相关的系统，组织老化性改变。2．老年人的休息与活动的需求。3.常见问题和疾病。【能力目标】1.能对老年人的休息与活动的时间安排做出合理的计划2.能对老年人的常见问题与疾病进行健康指导第七章老年期其他常见问题的护理【知识教学目标】1．了解老年人药效学特点；2.熟悉老年人药物代谢特点3.熟悉